《高校党建工作知识问答》：
习近平总书记提出，“要做‘有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心’的‘四有’好教师，用人格魅力感召、影响学生，争做学生心目中满意的好教师，争做党和人民满意的好教师”。尤其是思想政治课教师，要成为“四有”好教师，就要用人格魅力感召、影响学生。思想政治课教师人格魅力是以坚定的信念示人、以高尚的品德服人、以知识和智慧赢人、以真挚的情感动人、以自己的榜样正人，从而赢得学生的信赖和认可，是教师个人境界、修养、能力的综合表现。在教学活动中表现为对学生的吸引力、感召力、影响力，是一种对学生而言自我难以达到的、心悦诚服的信任和接受，能够激发学生学习思想理论课的兴趣，提高课堂教学效果；能够成为学生心目中满意的好教师，成为党和人民满意的好教师。
（1）做理想信念的坚定者。
思想政治课教师是加强大学生思想教育的主渠道，关系到大学生思想观念和价值取向的确立，关系到学生的健康成长。思想政治课好教师的理想信念应该以这一要求为基准。思想政治课教师在教学中，自己一定要有坚定的信念，只有自己对马克思主义、社会主义坚信不疑，才会在教学过程中充分自信。“不信”则无法传道、授业、解惑；“不信”，课堂教学则没有激情，既说服不了自己、感动不了自己，也说服不了学生，更感动不了学生。
坚定的信念、真信真讲，才能赢得学生的信任、崇敬和亲近，让学生心悦诚服，激发学生学习思想理论课的兴趣，提高课堂教学效果；才能增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生树立科学的世界观、人生观、价值观，用教师的示范践行社会主义核心价值观，只有这样，才能成为学生心目中满意的好教师。
（2）做高尚道德情操的坚守者。
好教师首先应该是道德的楷模。思想政治课是引导学生树立正确世界观、人生观、价值观的主阵地，因此思想政治课教师要有身教印证言教、身教胜于言教的境界，对自己、对学生都要严格要求。学高为师，身正为范。教师不仅要注重教书，而且要注重育人；不仅要注重言传，而且要注重身教。爱岗、敬业、乐业，对教学充满热爱之情，对从事的事业拥有责任感和使命感，成为学生学习的榜样。
（3）做扎实学识的掌握者。
一名优秀的思想政治课教师既应是博学多才的“专家”，又应是博览群书的“杂家”。
思想政治课教师必须系统地掌握本课程的教材体系、教学内容，要有本课程深厚的专业知识，要全面掌握教材的逻辑结构、重点、难点，应是本学科理论功底深厚、博学多才的专家，才能在教学中游刃有余。此外，教师必须了解本课程在学界的最新动态，及时将最新的知识融入教学内容中。同时，要把生活中的人、事融人教学内容中，这不仅使教学内容富有新意，还能提高学生的观察力，引导学生在生活中学习。
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