上海市美国问题研究所成立于2009年11月22日，隶属于上海市社会科学界联合会，是上海市政府全额财政拨款的事业单位。立所宗旨为加强美国问题及中美关系的研究、促进中美人员交流和两国间的相互理解，以打造中国特色的美国研究机构为目标，并为中国中央和地方政府决策提供咨询服务。

本书以时间为线，以大事选编的形式汇总了2017年上海与美国地方政府及民间各方在各领域双向交往的热点、亮点和重要事件，以期保存、展现和传承上海与美国地方交往的丰硕成果，同时为相关研究积累素材、提供线索、打开思路。作为目前国内第*部以“地方交流”作为考察中美关系之视角的著述，本书有两大特点：第*，“全面”。第二，“简洁”“准确”。这两个突出的特点使本书虽不属于精深的学术研究成果但依然具有不容忽视的学术价值和社会价值。

1月

2日

△美国奥本大学副教授范津砚到访华东师范大学，作题为“事中警告对选拔情境下人格分数的精度以及应聘者感受的影响机制研究：一个现场追踪实验”的学术报告。

△美国纽约大学比较文学系、东亚系教授、中国中心主任张旭东到访上海外国语大学，作题为“翻译、区域研究与可比性：试谈比较文学与文化研究的基础理论与方法论问题”的讲座。

△美国佛罗里达大学教授吴大鹏到访上海大学，作题为“以知识为中心的网络：挑战与机遇”的讲座。

3日

△上海师范大学研究生院举行赴美研习交流团总结汇报会，副校长兼研究生院院长柯勤飞、研究生院以及国际交流处负责人出席。该校第五期研究生赴美国南加州大学研习交流团近日结束了为期两个月的研习交流，带着丰硕的研习成果顺利返校。本期赴美研习交流的研究生来自外国语学院、数理学院、人文与传播学院、生命与环境科学学院、音乐学院等8个学院，涉及英语、语文、数学、历史、生物、物理、地理、教育技术、音乐、美术等10个学科。

△美国特拉华大学助理教授陆圣到访东华大学，作题为“What Will Happen to the U.S. Textile and Apparel Industry if NAFTA Is Gone”的学术报告。

3-4日

△美国哈佛大学人类学教授麦克尔·赫兹菲尔德（Michael Herzfeld）到访上海外国语大学，作题为“以学术为业：如何找到正确的受众”“欧洲人类学”和“文化相对主义的伦理学：宽容、接纳与适应”的讲座。

4日

△华东理工大学田禾院士、马骧教授科研团队在纯有机室温磷光材料研究领域取得了突破性进展，《美国化学会志》以“Amorphous Metal-Free Room-Temperature Phosphorescent Small Molecules with Multicolor Photoluminescence via a Host-Guest and Dual-Emission Strategy”为题，在线报道了该团队研究工作。

△美国威斯康星大学麦迪逊分校教授张正军到访复旦大学，作题为“While we are talking about systematic risk, do we have a probabilistic definition and a statistical solution for it”的讲座。

△美国普渡大学2018年春季嵌入式学期交流项目24名本科生抵达上海，正式开启一学期的学习交流。学生们将在上海交通大学学习《中国文化概论》《汉语课》等中国文化课程，并在机械与动力工程学院学习《工程热力学》《传热学》《工程材料》等专业课程。

△美国特拉华大学商学院助理教授王刚到访东华大学，作题为“Improving Learning Habits via Digital Interventions: A Field Experiment of Social Norms”的学术报告。

4-9日

△上海财经大学在美国开展海外优秀人才的招聘工作。5日，招聘团在ASSA年会主会场举办了海外人才招聘宣讲会，吸引了百余名应聘面试者到场。此次招聘共收到近900份应聘简历，经过多轮筛选，共选出160位来自耶鲁大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学等国际知名高校的申请人进入面试环节。上海财大表示今后将继续加大力度面向全球配置优秀师资，严把思政关、师德关和学术关。

5日

△美国哈佛大学费正清研究中心研究员、波士顿学院政治系教授陆伯彬（Robert Ross）到访上海国际问题研究院。院长陈东晓会见来宾。双方就中美关系进行交流。国际战略研究所所长吴莼思、台港澳研究所所长邵育群参加座谈。

△美国哈佛大学费正清中国研究中心研究员、波士顿学院政治学教授陆伯彬（Robert S. Ross）到访复旦大学美国研究中心，作题为“印太战略与美国东亚安全政策”的演讲。复旦大学国际问题研究院院长吴心伯教授主持了讲座。陆伯彬从中美力量对比变化的角度剖析了美国军事、外交政策调整的深层次原因。

△美国布朗大学教育学院教授李瑾到访上海师范大学，作题为“东西方儿童学习信念发展”的讲座，报告了文化对儿童学习信念形成的影响。

△美国哈佛大学医学院助理教授冉崇昭到访上海交通大学，作题为“Probe development for systemic molecular imaging of Alzheimer’s disease”的学术报告。

△美国北德克萨斯大学副教授王鸿到访华东师范大学，作题为“Merging Enamine Catalysis with Metal Lewis Acid Catalysis for Asymmetric Organic Transformations Processes & π-Extended Porphyrins”的学术报告。

美国当时时间5日

△上海歌舞团以精湛的表演技巧和精致的舞台美术效果，高水准完成了舞剧《朱鹮》在纽约林肯中心的美国首秀。《朱鹮》由中国人民对外友好协会和中共上海市委宣传部联合出品，以环保为主题，讲述了朱鹮这一珍禽与人类相惜相怜的命运。首演之夜，近2000个座位的剧场座无虚席。唯美的东方舞蹈语汇征服了暴风雪中的纽约，人与自然和谐共存的理念为西方观众带来情感共鸣。

8日

△2017年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。复旦大学附属儿科医院双聘PI教授、美国哈佛大学医学院终身教授施扬荣获国家国际科学技术合作奖。施扬长期从事表观遗传学以及染色质生物学的研究，近25年来，他系统性地阐明了该领域中十分关键的甲基化动态调控规律，奠基了甲基化研究的理论体系。

△美国爱荷华大学资深讲习教授弗雷德里克·斯特恩（Frederick Stern）到访上海交通大学，作了一系列船舶与海洋工程领域的学术报告。报告会后，教授对上海交大即将试运行的拖曳水池研究工作给出了宝贵的建议。

△美国密苏里州大学副教授邱晓敏到访东华大学，作题为“Sinkhole Risk Assessment based on GIS and Remotes Sensing Data”的学术报告。

△美国密苏里大学哥伦比亚分校副教授 丁新华（Shinghua Ding）到访华东理工大学，作题为“NAMPT-mediated NAD+ synthesis is essential for neuronal survival and motor function”的学术报告。

9日

△美国纽约城市大学教授大卫·奥利奇诺（David Aulicino）到访复旦大学，作题为“Trajectories on the Platonic Solids”的学术报告。

△美国马里兰大学能源研究中心助理研究员王成威到访上海交通大学，作题为“基于石榴石结构的固态锂金属电池及其界面研究”的学术报告。

△上海美国商会在四季酒店举行月度会员简报会。出席简报会的主讲嘉宾是美国驻上海总领事谭森（Sean Stein）。

美国当地时间9日

△?“欢乐春节·上海文化周”系列活动在美国纽约拉开帷幕。系列活动包括上海电影周、上海电视展映周、“上海印象”非遗展、“魅力上海”图片展、音乐剧场演出《霸王》及上海大学生中华优秀传统文化海外展演活动。精彩丰富的艺术活动，亮丽的上海元素，给纽约带去浓浓的中国年味。本次活动由中国驻纽约总领馆支持，上海市文化广播影视管理局、上海市人民政府外事办公室和上海市人民政府新闻办公室共同主办。

10日

△美国纽约城市大学教授黄征（ Zheng Huang）到访复旦大学，作题为“On Weil-Petersson Geometry on Universal Teichmuller Space”的学术报告。

△由上海市经信委、上海市静安区人民政府与美国亚马逊AWS三方签署战略合作备忘录，启动“上海-亚马逊AWS联合创新中心”项目。该联合创新中心将融合智慧城市的展示体验中心、云创人才中心、国际联动孵化器三方面功能。

上旬

△“2017年浦东新区教师赴美交流研修总结会”在上海海事大学附属北蔡高级中学举行。会上集中展示了由32名教师组成的3个团队赴美研修的过程及成果。“浦东新区教师赴美研修项目”以海外研修为契机，旨在引导一批“种子教师”通过浸润式的观察实践改变思维方式、转变教育理念，在本土化实践中改进教与学的方式，提升整体专业水平。

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总序

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7月................................................

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9月................................................

10月...............................................

11月...............................................

12月...............................................

附录...............................................

后记..............................................