《山东蓝皮书：山东文化发展报告（2019）》：
（二）强化推进“两创”的文化自信与文化自觉
强化推进“两创”的文化自信与文化自觉，对传统文化取其精华、去其糟粕，有鉴别地对待、有扬弃地继承。特别要坚决抵制错误思潮和不良倾向，坚守文化本根，反对虚无主义；坚持推陈出新，警惕复古主义；坚信文化理想，抵制功利主义；坚定开放包容，避免封闭主义；坚持与时俱进，防止停滞主义。针对在中华优秀传统文化“两创”实践中存在的问题和短板，要采取务实有效举措，加大工作推进力度，确保“两创”行稳致远。
不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。继承是中国传统文化创造、转化、创新和发展的前提。中国优秀传统文化重在创造、转化，贵在创新发展；必须在继承中发展，在创新中发展。没有积累和继承，中国传统文化的创造、转化、创新和发展就成了无源之水、无本之木；只有自觉地保护、传承中国优秀传统文化，才能为当今文化的创造、转化、创新和发展提供丰富的资源、要素和题材。
一是与培育和弘扬社会主义核心价值观紧密结合。充分运用传统音乐、舞蹈、诗歌、礼仪、民俗、家规家训、民间曲艺等多种多样形式，通过组织经典诵读、讲坛，编选通俗读本，开展主题活动，不断推进社会主义核心价值观大众化、社会化，中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观。二是适应时代潮流，探索和运用“文化+创意设计”，积极运用各种现代表现形式和传播手段，不断赋予优秀传统文化新的内涵，让优秀传统文化“活”起来。探索运用“文化+高科技”，在尊重史实和传统文化精神的前提下，更多地借助VR（虚拟现实）、3D动画、H5场景制作等新技术，让优秀传统文化表达更生动、更炫酷、更吸引人。三是探索运用“文化+旅游”，大力发展红色文化体验游、乡村特色体验游、传统文化研学游，扶持各地打造独具地方特色的文化旅游演艺品牌，让群众在亲身体验中感知和接受优秀传统文化。四是整合研究阐发资源与力量，组建中国儒学院，致力于打造世界儒学研究中心，筹建孔子大学，加强儒学人才培养，聚集一批传统文化尤其是儒学研究的高端人才，扶持一批学术功底扎实的学科带头人，注重中青年人才培养，形成人才梯队，确保学术研究衔接有序、后继有人。
（三）构建完善“两创”有机体系
进一步推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展是一项长期的系统工程，需加强顶层设计和总体规划，建立健全政府主导、部门协作、社会力量广泛参与的管理体制和运行机制。
一是建立资金投入机制。设立国家层面推动优秀传统文化“两创”的专项经费，扩大重点项目评选覆盖面，加大对示范性强、影响力大的拳头项目的扶持力度，同时引导社会资金合理进入，推动部分项目市场化运作，为推动优秀传统文化“两创”提供必要资金保障。二是建立工作协调机制。建立各级党委宣传部门牵头，文化、文联、高校、研究会、民间组织等参与的推动“两创”工作协调小组，搭建沟通交流平台，定期召开分析研讨会、工作协调会等，形成推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展的合力。三是建立工作考核机制。将推动优秀传统文化“两创”纳入各级党委、政府年度工作考核，作为精神文明创建、乡村文明行动考核的重要指标，提高“两创”在传承发展中华优秀传统文化工作中的考核比重，引导各级党委政府和职能部门进一步提高对“两创”的重视程度。四是完善人才保障机制。进一步研究制定切实可行的培训和扶持政策，通过高学历人才引进、文化人才定向招考等渠道，为基层引进一批专业人才，通过聘请一批知名学者、教授担任指导顾问，选派一批青年文化人才到高等院校进修培训；加强对民间传统文化组织的管理和扶持，定期组织民间传统文化组织负责人参加培训，加大对优秀民间传统文化组织的扶持力度，引导民间组织健康规范发展；支持高校加强优秀传统文化基础研究、编纂出版、传播推广、影视制作、创意策划等方面的人才培养，加强传统戏曲、杂技及民间歌舞、民间音乐高层次人才培养基地建设，重视发现和培养民间文化传承人特别是非遗项目代表性传承人，为优秀传统文化的创造性转化、创新性发展提供坚实人才保障。
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