王曦，北京教育学院石景山分院，科研中心主任。高级教师，北京市骨干教师，国家二级心理咨询师。 长期从事学校心理学研究。学术成果：主持的《高中学校职业生涯规划实践研究》获北京市第四届基础教育教学成果一等奖。 著有：《意志品质与自我控制能力的研究》、《高中生职业生涯规划》等。

《高中生学业发展指导研究》一书是针对目前国内新高考改革，如何科学构建高中学校学业发展指导的专著。它包括新高考改革与学业发展指导概述、高中学校学业发展指导的框架设计（指导目标、组织机构建设、内容设计）、学业发展指导中的学业导师建设（学科教师、心理教师、班主任）、学业发展指导的相关因素分析（综合素质评价、家长指导、社会资源利用、心理测验）、学业发展指导的典型案例等。

目录

第一章 高考改革的历史与使命

第一节 我国高考改革历史发展

第二节 新一轮高考综合改革的使命

第二章 普通高中学业发展指导

第一节 高中学业发展指导文献综述

第二节 配合新高考改革的高中学业发展指导

第三章 普通高中学业发展指导的相关因素分析

第一节 生涯规划与学业发展指导

第二节 学业技能与学业发展指导

第三节 自我管理能力与学业发展指导

第四节 综合能力与学业发展指导

第四章 普通高中学业发展指导中的学业导师建设

第一节 普通高中学业发展指导的学科导师

第二节 普通高中学业发展指导的心理导师

第三节 普通高中学业发展指导的品格导师

第五章 普通高中学业发展指导的评价

第一节 高中生学业发展指导量表

第二节 综合素质评价与学业发展

第三节 学业水平测试与学业发展

主要参考文献

后记