吴瑶，华中科技大学新闻与信息传播学院广播电视新闻学博士，现为湖北大学新闻传播学院副教授，硕士生导师，长期从事数字媒体传播相关研究，主持教育部人文社科项目等多项省部级科研课题，被CSSCI期刊收录论文10余篇。

　　《媒介环境学视域下的数字阅读研究》以媒介环境学的理论框架为论述根基与脉络，通过纸质问卷与电子问卷调查，以及深度访谈的方法，从数字阅读主体分布、数字阅读内容与需求偏好、数字阅读媒介选择、数字阅读行为特点、数字阅读环境五个方面描绘数字阅读的现实图景。在此基础上，《媒介环境学视域下的数字阅读研究》进一步探究数字阅读媒介与人之问相互影响、相互建构的关系，将其分述为两大线索：线索一：从人对媒介技术的引导性发展层面分析数字阅读媒介人性化进化的趋向，以此沦证数字阅读与传统纸质阅读异质互补、相容相生的竞争关系；线索二：从媒介技术偏向性对人的影响层面分析数字阅读媒介的静态特征及其对读者的认知、身份认同构建三个方面产生的影响，以此对数字阅读是否属于浅阅读、碎片化、娱乐化阅读以及数字阅读中是否存在身份认同消解式微进行根源性反思。

导言
第一章 数字阅读的现实图景及其引发的争论
第一节 数字阅读的时代背景
第二节 数字阅读的现实图景
第三节 数字阅读引发的争论

第二章 媒介环境学——数字阅读的媒介研究路径
第一节 媒介环境学的基本理念
第二节 媒介环境学的技术哲学解读
第三节 数字阅读的媒介环境学研究路径

第三章 数字阅读媒介的静态特征与偏向性
第一节 数字阅读媒介的静态特征
第二节 数字阅读媒介的偏向性

第四章 数字阅读媒介的动态演化与人性化趋势
第一节 阅读媒介的动态演化
第二节 数字阅读媒介的人性化进化

第五章 数字阅读的媒介环境影响——认知的变革
第一节 阅读中的认知：不同符号形态下的思维方式
第二节 数字阅读中认知的结构性变革
第三节 对数字阅读中认知碎片化与娱乐化的思考

第六章 数字阅读的媒介环境影响——身份认同的建构
第一节 身份认同的建构性与大众传播媒介的影响
第二节 传统阅读中身份认同的构建
第三节 数字阅读中身份认同的建构
第四节 对数字阅读中身份认同研究争论的思考

第七章 数字阅读的媒介环境影响——权威的解构与重塑
第一节 传播媒介与权威的产生
第二节 传统阅读对权威的建构
第三节 数字阅读对权威的解构与重塑
第四节 对数字阅读中权威式微的思考

结语 “异质互补”构建数字阅读良性生态
第一节 阅读媒介与阅读主体：数字阅读生态的双向建构
第二节 纸质阅读与数字阅读：媒介生态位的异质互补
参考文献