宋烨，1987年生，男，布依族，中共党员，讲师，贵州都匀人。本科毕业于贵州民族大学社会学专业，研究生毕业于贵州大学社会工作专业。参加工作以来一直从事社会学、社会工作教学和高校管理工作，致力于社会调查研究方法、农村青少年社会工作实务、农村老年社会工作实务以及社会工作教学改革的研究。现任黔南民族师范学院历史与民族学院社会工作专业专任教师，都匀市联众力社会工作服务中心项目主管，主要负责联合国儿童基金会都匀地区困境儿童正向成长项目，贵州省“三区计划”都匀市潘硐村困境儿童正向成长项目。在全国多家刊物上公开发表学术论文数篇，包括《社会心理学教学模式改革浅析》《谈当代大学生政治社会化》《关于高校学生管理工作中引入学生参与式管理的探讨》。

　　《城乡统筹背景下乡村治理模式研究/乡村振兴与乡村社会治理研究系列》对城乡统筹背景下的乡村治理模式相关问题进行了深入而全面的研究。全书共四个章节，内容包括乡村治理面临的问题与目标；乡村治理新理念；乡村治理理论体系与模式研究；乡村治理具体领域。

第一章 乡村治理面临的问题与目标
第一节 乡村治理面临的问题
一、乡村社会治理面临的突出问题
二、乡村社会治理面临的主要矛盾
三、乡村社会治理面临的重大挑战
第二节 乡村治理的目标
一、全面建成小康社会是“四个全面”战略布局的核心目标
二、“三农”问题是全面建成小康社会的主要难点
三、乡村是全面建成小康社会的短板

第二章 乡村治理新理念“四个覆盖”与“四个全面”
第一节 乡村治理新理念“四个覆盖”
一、“四个覆盖”的提出背景
二、“四个覆盖”的工作模式
三、“四个覆盖”的实施成效
四、“四个覆盖”的治理启示
第二节 乡村治理新理念“四个全面”
一、全面建成小康社会：乡村社会治理的阶段性目标定位
二、全面深化改革：乡村社会治理的动力保障
三、全面依法治国：乡村社会治理的制度保障
四、全面从严治党：乡村社会治理的组织保障

第三章 乡村治理理论体系与模式研究
第一节 乡村治理的主体
一、乡村社会治理主体现状
二、乡村社会治理主体结构
三、正确认识和发挥多元主体在乡村社会治理中的作用
第二节 乡村治理的原则与目标
一、乡村社会治理的原则
二、乡村社会治理目标
第三节 乡村治理的要求与关键
一、乡村社会治理的要求
二、乡村社会治理的关键
第四节 乡村治理的理念与保障
一、乡村社会治理的理念
二、乡村社会治理保障

第四章 乡村治理具体领域
第一节 乡村社会生产性治理
一、粮食安全治理是治国理政的头等大事
二、农产品质量安全治理考验党的执政能力
第二节 乡村社会环境的治理
一、乡村生态环境治理
二、乡村安全环境治理
三、乡村人居人文环境治理
第三节 乡村全面小康与社会脱贫治理
一、深刻认识我国乡村社会的贫困问题与贫困治理
二、乡村社会贫困治理是全面建成小康社会的重要任务
三、乡村社会贫困治理必须强化精准扶贫工作
四、乡村社会贫困治理必须培育多元化扶贫主体合作模式
第四节 乡村社会组织治理
一、正确认识乡村社会组织的形成与发展
二、深刻理解乡村社会组织的地位和作用
三、不断完善乡村社会治理的组织体系
四、切实巩固乡村基层党组织的领导地位
参考文献
注释