阿尔弗雷德·S.波萨门蒂尔（Alfred S. Posamentier）：美国著名教育家、数学教育博士、《纽约时报》撰稿人，曾任纽约市立大学城市学院教育学院院长，出版了（包括合著）60多部数学理论和数学教育领域的著作。1994年，因在数学教育领域作出的杰出贡献，被纽约市立大学城市学院校友会授予“年度教育家”称号，同年获得奥地利共和国服务荣誉勋章；2004年，获得由奥地利总统颁发的奥地利科学与艺术十字勋章。

英格玛·莱曼（Ingmar Lehmann）：德国数学教育家，曾任教于柏林洪堡大学数学系，长期致力于数学教育；热衷于数学普及，多年主持柏林数学精英学生的培养工作。主要研究方向为计算机辅助的数学教育，撰有多部数学文化和数学教育方面的著作，具有广泛的影响。

《精彩的数学错误》是一部探究“数学错误”独特价值的极简数学史。《数学的精神、思想和方法》是非常有影响的数学教育名著，精辟论述了数学的精神实质、
思想、方法，为读者勾画出了整个近代数学的沿革和它多姿多彩的面貌。
对于如何向学生传授数学的精神、思想和方法，作者提出了很多有价值的见解。《数学的精神、思想和方法》风趣生动，仿佛是一位长者在讲述一个曲折、奇妙又颇具启发性的故事。《数学的精神、思想和方法》是长销不衰的数学启蒙佳作，深受数学教师和数学爱好者的欢迎。

两位资深的数学教育家用生动的笔触分析了数学史上各种“精彩的数学错误”，做出了令人意外的解答：在数学研究过程中，即使方法、步骤正确，结果也可能会是错误的；但是“数学错误”有可能带来意想不到的发现，甚至成为重大突破的开端。
《精彩的数学错误》行文流畅，内容丰富，阅读它不需要太高深的数学知识，但无论是数学高手还是初学者都能从中获得乐趣和启发，从而更好地把握数学的特征与规律。

这本书对数学教师很有帮助，书中的例子会让学生对重要的数学概念有透彻的理解。
—— 《图书馆杂志》

正是很多人都会犯的数学错误让这本书趣味盎然。令人感兴趣的是讲述用零作除数导致1=2这类结果的部分。
—— 《新科学家》

无需高超的数学知识和训练，就可以在算术、代数等领域中，享受探索数学错误价值的乐趣。
——《科学通讯》

无论是普通数学爱好者，还是数学专业人士，都会被这本奇妙的书所吸引。作者带读者领略π、毕达哥拉斯定理及其他数学概念的奥妙，发现“数学错误”的精彩。有趣的是，他们证明，即使用正确的步骤有时也会产生荒谬但富有启发的结果……这本书令人着迷，读来如沐春风。
——格哈德·阿克曼，柏林应用科技大学教授