在这本育儿手记里，我们可以看见一个孩子的成长，也可以看到爸爸妈妈的成长。父母要在陪伴中应用成长型思维，在育儿的过程中做一个学习者、自省者、观察和助力者、问题解决者以及随着孩子成长做一个逐步放手者。
这是一个育儿*好的时代，因为资讯获取便捷，学习方式多样。这也是一个育儿不那么好的时代，因为资讯膨胀，育儿焦虑被过度放大和传染。
如何不被时代抛弃，养出更优秀的孩子？
在这本书中，作者以教育记者和妈妈的双重身份讲述她如何在育儿的过程中，从一个学习者、自省者、观察者，到帮助孩子成长的助力者、问题解决者，直至随着孩子成长做一个逐步放手者。相信每一位父母都能从中受到启发。
目录 Contents
CHAPTER 1•第一章
001 成长型父母之自我学习者
002 勿忘养育初心 身心健康才是孩子最好的起跑线
006 他人的养育智慧 是父母成长的加速器
011 孩子教我重拾赤子之心……
013 向孩子学习无私地表达情感
017 陪他寻找“ 十万个为什么 ”的答案
CHAPTER 2•第二章
021 成长型父母之自我觉醒者
022 不做打压式父母 做新一代觉醒的父母
027 育儿需同心 全家总动员
032 我的30+ 向内寻求成长的叠加
037 夫妻关系＞亲子关系 家庭和睦孩子才幸福
042 家有一老胜似一宝 说说老人带娃的N种好处
CHAPTER 3•第三章
045 成长型父母之孩子成长的观察者和助力者（0～3岁）
046 成长记录 是给孩子最好的礼物
049 用父爱的宽广和母爱的细腻 为孩子的安全感奠基
052 高质量的陪伴 离不开美妙的亲子游戏时光
055 相互协商 让孩子提出解决办法
059 接纳孩子的特质 教导孩子遵守规则
062 天才？普娃？ 体验式学习都必不可少
069 分离是一种成长 和孩子一起应对入园焦虑
CHAPTER 4•第四章
075 成长型父母之孩子成长的观察者和助力者（4～6岁）
076 多种途径 了解孩子在园的状态
082 善于看到孩子的闪光点 问题的另一面没准是优点
086 突发意外状况后 第一次抗拒去幼儿园
091 养育上的“ 保护化 ” 成长中的“ 社会化 ”
096 强大的自主意识 让孩子受用终生
100 父母教育理念需一致 妈妈情绪转嫁最伤孩子
105 神奇的故事 带给孩子改变的魔法
114 捕捉数学敏感期 在生活中玩转数学
127 亲子关系第一位 好的亲子关系才有好的教育
CHAPTER 5•第五章
131 成长型父母之解决问题者（7～10岁）
133 祝福你，一年级的小豆包
137 娃，你何时自己睡？
141 学会及时按下“ 暂停 ”键 适时开启“ 回拨 ”键
147 要不要买iPad，电子产品如何用
153 陪写作业 不是送命题而是伪命题
160 兴趣班如何选 奥数班报不报
165 围棋童子功 输赢皆收获
169 广泛阅读，孩子成长的根基
184 成长路上，坚毅比聪明重要得多
188 家校合力，从尊重和信任新手老师开始
CHAPTER 6•第六章
193 成长型父母之逐步放手者（10岁+）
195 你是从什么时候开始“ 变心 ”的
199 放弃改造一个“ 完美孩子 ”
204 春风十里，不如幽默似你
210 10年 珍惜做父母的有效期
218 十年父子成“ 迷弟 ”
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身处教育媒体的小艾，汲取了*前沿的优势教育能量，把自己看到的、听到的、写出的故事，变成了成长道路上*直接的营养，不仅滋养了自己，而且施惠于家庭。
——儿童文学作家 保冬妮
读着此书我满满的欣慰、欣喜，更有一种兴奋，想让即将做父母和正在做父母的朋友们尽早看到这本育儿笔记，从浩妈、浩爸做成长型父母的历程中获得感悟，能够静心面对社会，摒弃浮躁；净心面对自己，明确责任；精心面对孩子，尊重成长，“做好自己孩子的观察者、陪伴者、教育者，找到适合每个孩子的养育方式和教育方法”！
——数学特级教师、北京市朝阳区芳草地国际学校副校长 陈凤伟
我读小艾育儿的文字，总是想到诗和文艺。她虽然写的是育儿的文字，读起来却觉得她把陪伴孩子成长变得很文艺很有诗的美感。她把儿子当作“小情人”，把育儿当作“恋爱”，这是何等幸福的感觉！
——畅销书作家、国家二级心理咨询师 刘称莲
与众多父母一样，常做教育观察的王小艾在育儿实践中才悟出家庭教育的真谛，这个思考和实践的过程对我们都有重要的参考。不变的是“爱和陪伴”的初心，可变的是“善于发现孩子的成长规律和阶段性需求，并不断反省与思考”。
——儿童阅读专家、慢学堂创办人 李一慢