迈克尔·帕克 儿童哲学教学硕士，澳大利亚哲学家、教育家，现为澳大利亚奥克斯雷校长，在亲子教育方面有非常丰富的经验，相继出版了“孩子，我们来谈一谈”系列图书，随后这套书又被引进倒美国、捷克、俄罗斯等国，广受家长、孩子的欢迎。  

    玉冰，资深翻译，已翻译出版了亲子家教畅销书《正面管教》“你的n岁孩子”系列等。

    尚在非常年幼之时的孩子有个为了不起的地方，那就是他对世界的无穷无尽的好奇心。不过，随着渐渐长大，不少孩子的好奇心会慢慢地淡下来。但相对地，孩子越大也就越善于思考。他们知道得越多，抽象思维能力就越强，因此也就越有能力应对一些越来越宏大的观念。故此，这本书跟孩子聊了有关民主、无限、环境、战争、刑罚以及人性等78个大思想话题，目的就是通过和孩子聊天，向他们展现一些有意思的大思想，诸如克隆、记忆、资本主义，乃至人生的意义，从而让新奇的、美好的、重要的、前沿的、充满生机的各种观念彻底展现在孩子眼前，引发他们的思考。

第1章

假如说有这样一个世界

帮助孩子搭建宏观思维

 话题1

人类发明

假如说你可以回到过去，阻止某些东西被发明出来。你可以抬头看看家里上下左右，也可以走到门外看看，选出5样东西来。然后，逐一想象一下，假如那样东西的萌芽被你掐死了，你的生活会有什么不同？整个世界会有什么不同？

假如说你回到了过去，阻止了下列事物的发明与发现：

A.轮子          B.火        C.数字体系（即1、2、3、4等）

D.语言   E.印刷术      F.微型电路芯片

G.钟表          H.钱币

想象一下，若没有了上述发明与发现，这世界该是什么样子？假如没有了其中任何一项，这世界仍能发展进步吗？我们的日子仍能过得幸福吗？

· 你认为这世界上最重要、最伟大的发明，应该是什么？为什么呢？

· 下列各项发明，带来了哪些好处和坏处？请你按重要程度排出一个先后次序来，然后看看你家里其他人的排法跟你有些什么不同。

A.枪              B.电话          C.电脑          D.指南针

E.电视          F.抗生素       G.麻醉剂      H.原子弹

话题2

人类历史

画一条“时间线”，描述你自己的生命轨迹。从你出生那一年起开始，画到今天为止。然后，在这条线上标出你人生中最重要的一些事情出来。你可以和爸爸妈妈一起讨论，商量出这个时间点该怎么画，都有哪些大事件，为什么那些要算作大事件。

再画一条时间线，一头从公元1700年开始，另一头画到今天为止。你打算在这条线上画出哪些重大事件呢？如果你不记得具体年份，没关系，大致画在你觉得像那么回事儿的位置上就好。

再画一条时间线，从“大爆炸”宇宙开始生成，一直画到今天，也就是说，从140亿年之前为起点。你打算在这条线上画出哪些重大事件呢？各应该画在什么位置上？如果你不记得具体年份，没关系，大致画在你觉得像那么回事儿的位置上就好。哪些事件你打算再去查查资料呢？

话题3

人类未来 

讨论

想象一下，将来可能会是什么样子？

A.50年之后         B.1000年之后

C.100万年之后

你心中最美好、最向往的未来会是什么样子的？最糟糕、最可怕的未来会是什么样子的？

我们现在应该做些什么来增加未来朝我们向往的方向发展的可能性，而不会朝最糟糕的方向发展呢？

背景介绍

天文学家卡尔·萨根（Carl Sagan）[1]，曾就有关人类的未来这么写道：

人类文明已经处于崩溃的边缘，而这都是人类自己造成的。我们在这个星球上不断进化的过程中，已经积累出了一个很糟糕的累赘——侵略主义、形式主义、排他主义、媚上欺下等的倾向性。而这些累赘，将会给我们的未来带来很大的不确定性。

当然了，我们也同样在进化中学会了同情他人、关爱幼小；我们渴望从历史和经验中吸取教训，也非常热衷于学习新知识。而这一切，无疑又成了我们继续生存下去并能更加枝繁叶茂的重要依仗。不过，到底人类的哪种天性会在今后占上风，这实在难以预料，尤其当我们的眼界仅仅局限于小小的地球之上一块小小的地域之内时，那就更难说了。

但是，在浩瀚的宇宙之中，有一个无法忽视的景观正等待着我们去发现……我们若从太空中俯瞰地球，国家之间的疆界是完全看不见的。当看到我们的星球在烟波浩渺的宇宙星海中由一弯小小的、柔弱的蓝色月牙，缩成了一个几乎看不见的小点时，狂热的民族主义、大国沙文主义以及宗教排外主义等等，就都变得不足为道了。走得越远，我们的眼界也就能越宽阔。[2]

[1]　卡尔·萨根（1934—1996），美国天体物理学家、宇宙学家、著名科普及科幻作家。——译者注

[2]　见兰登屋出版社1980出版的《宇宙》，第318页。

导言

该怎么让孩子愿意跟你谈论大思想呢       3

该怎么跟孩子谈论这些大思想呢              4 

第1章 假如说有这样一个世界

话题1 人类发明                      3

话题2 人类历史                      5

话题3 人类未来                      7

话题4 地球村                          11

话题5 世界观                          14

话题6 盖亚                      17

话题7 有没有外星人呢                   22

话题8 假如说有这样一个世界        27

话题9 发明与发现                   30

话题10 科学带来的好处及

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第6章 哲学家和他们的思考

话题1 哲学家之一

      ——智慧的古希腊人            283

话题2 哲学家之二——柏拉图        288

话题3 哲学家之三——亚里士多德

      （观念篇）                   294

话题4 哲学家之三——

      亚里士多德（幸福与美德篇）300

话题5 哲学家之四——笛卡尔        305

话题6 哲学家之五——洛克            310

话题7 哲学家之六——休谟            315

话题8 哲学家之七——康德            319

话题9 哲学家之八——黑格尔        325

话题10 哲学家之九——克尔凯郭尔      330

附录 著名思想家和他们的一些观点   334