[德]诺拉·伊姆劳

   德国著名婴幼儿专家、新闻记者、家庭问题研究者，文章常见于德国《父母》( Eltern )杂志，她提倡建立牢固纽带和丰富关系的家庭，在脸书上拥有众多粉丝，她有三个孩子，其中一个是情绪化儿童。

有些孩子有强烈的感情，他们充满了活力、热情和干劲，但他们也会大吼大叫，彻夜不眠，无法控制自己的情绪。他们不愿受约束，需求强烈、苛求，但是同时又很脆弱、敏感，容易受伤。

他们在婴儿时期就讨厌躺在婴儿车里，早教课的时候也不喜欢躺在垫子上，在幼儿园的时候不能自己安静的睡觉，在学龄期的时候需要别人帮助他们处理强烈的情感表露需求。这些问题常常让父母和兄弟姐妹无法忍受。

研究表明，世界上每7～10个孩子中就有1个是情绪化儿童，这本书解释了如何识别高度情绪化的孩子，他们的需求是什么，以及怎样发掘他们内在的巨大潜力。

第一章  对“情绪化”儿童再多点认识和了解吧

不知怎么就是与众不同

    总有一些孩子，不知怎么就是与众不同:他们更加热情、更 有好胜心、有更多生活乐趣，但是也更多疑、更有攻击性和充满 悲伤情绪。不管是涉及哪种情绪，他们似乎都更极端——最高昂 的喜悦，最深沉的悲伤，最强烈的愤怒。在这些情绪之中他们倒 不会发生什么事，但他们几乎从不会满足，每天都像是经历了高 度情绪化的过山车，上下颠簸，起伏强烈。

    这样一个精力过剩的孩子也会带来一些非常美妙的时刻:当 三岁的小家伙欢快地“砰”一下从床上跳起来，有巨大的能量瞎 鼓捣、干活、玩耍和爬上爬下时;当七岁的孩子用充满爱的话语 赞美“你是世界上最好的妈妈，有你我真幸福”时。

    但是这些孩子也有与众不同的时刻，这样的时刻还非常多。 比如吃早饭之前就在哭鼻子，因为他最爱的牛仔裤被洗了，他的 皮肤忍受不了其他裤子。比如面包房老板娘一句挑逗性的“早上 好，小家伙”就会引发他长达一个半小时的盛怒，因为“小家伙” 早就不是小家伙，而是一个小学生了，这是任何人都可以看得出 来的呀!又比如玻璃杯碎了，盘子也破了，就因为这个八岁的孩 子在吃晚饭时没有老老实实坐在桌子旁，而是手脚动个不停。

   “哦，有时所有孩子都会这样。”父母在谈论情绪激动的孩 子时，经常会这样说。但是，所有孩子都会经历的情绪高低起落 与这本书所关注的孩子混乱情绪之间的不同就在于“有时”这个词。

    当然，几乎每个孩子坐在桌旁都会手脚动个不停，或者在超市里发火。当然，每个家庭都有流眼泪、激烈争吵和盛怒的时候。 但事后一切都会重新协调，回归风平浪静的。

    争吵、盛怒过后的风平浪静，都不会在本书所谈论的家庭中 发生。恰恰相反，如果你的孩子从一个情绪中得到很多支持和理 解，那么他会像一个小橡皮球一样立即跳入下一个强烈情绪中。 例如他热衷于行动，“妈妈，现在我必须得造一艘木筏，现在就 做!”如果他没能这么做，比如没有木材(一个简单的事实)， 那么在接下来的一个半小时里就有大麻烦了。

    如此多的眼泪，如此多的绝望，如此多的愤怒，这还正常吗? 许多家长对此表示怀疑:当四岁的孩子一次又一次地用头对着地 板猛撞时;当五岁的孩子几乎要从阳台上跳下来，充满对冒险和 放纵的纯粹渴望时;当学龄前儿童在幼儿园激动地抱住他的朋友 以至于朋友在震惊中摔倒时，那么“小旋风”就会受到影响、感 到不安，导致他好几周都再也不想上幼儿园了。

    其他孩子都不这样?!

    不，这个世界上有数十万个这样的孩子，他们比其他人更强 烈地感知这个世界，每天被极端强烈的情绪占领。他们遍布整个 世界，在贫困的、富裕的、大的、小的家庭都存在，不分是否是 发达国家和是否有传统文化的差别。他们的行为方式经常不同于 同龄人，但不是因为他们异常，而是因为儿童的正常发育比我们 想象的更加多样化。

这真的正常吗

   “有所不同是正常的。”理查德·冯·魏茨泽克 1的这句名 言也可以看作是人类物种起源的座右铭。从进化的角度看，多样 性是我们的优势，是我们生存的保证。完全不同的性格在哪里相 遇，哪里就可能会有冲突，但那里也有最大的进步，因为性格优 缺点中的特质互补。

    因此，我们来到这个世界，都有着自我的个性，有些人更害 羞，有些人更好奇，有些人更坚强，有些人更敏感。但本书中涉 及的这些孩子性格反差都特别大:一方面他们非常脆弱，但另一 方面他们也非常活泼。也就是说，他们很容易就被他人的愤怒或 悲伤深深地伤害了，但似乎无论遭受什么样的损失都不会让他们 放弃，因为他们不断被自己的感情所征服。

    如果我们将人类出生时的不同性格特征想象成一个有刻度 的频谱，大多数人会把自己和孩子归于中间或者靠近中间的位置。 而情绪化的孩子非常敏感，极度冲动、极度好奇，会对刺激迅速 做出反应。同时，他们又极度需要亲密关系，极度渴望自由，极 度勇敢又极度胆小，极度容易受到鼓舞又极容易有挫败感。

引言

第一章  对“情绪化”儿童再多点认识和了解吧

6  不知怎么就是与众不同

8  这真的正常吗

9  言语创造现实

12 还有一个标签

14 看到孩子的优点

16 我的孩子是情绪化儿童吗

18 情绪化儿童的八个特点

23 你们并不孤单

25 情绪化儿童的基本需求

28 是情绪化还是其他的

30 情绪化，超敏感，高需求

31 将情绪化作为借口

第二章 与生俱来还是后天养成:为什么我们的孩子如此特别

34 我们做错了什么
36 一个与生俱来的特质
38 你们没有过错
40 难道怀孕压力太大导致孩子情绪化

43 当大脑的运转方式不同时
46 触摸和亲近的力量
48 情绪化儿童不是新现象
51 到处都有情绪化儿童
54 情绪化儿童会越来越多吗
57 告别幻想中的孩子
60 从一开始一切就有所不同
65 情绪化宝宝的挑战
66 别人家的宝宝
68 走出家门
69 如果我早知道该多好

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