突出实践与应用性。本书结合编者多年来校企深度融通合作的一系列优秀成果以及一线教师的新教学实践,多视角、多维度地体现当前的设计新思维与新动态。是高校教师进行教学改革和设计师寻找灵感的工具书。
突出“学以致用”的编写理念。编写体例突出教学操作过程的解析说明,案例呈现反映整个图形创意流程,实践操作的图示与排版符合新一代大学生的阅读习惯与使用需求。
《图形创意设计》包含图形语言、图形创意思维和图形创意与商业实践三部分。全书贯穿了与图形创意设计相关的各个知识环节。从设计市场需求出发,立足学以致用的基本点,传授给学生理解图形、创造图形及使用图形的规律与方法,倡导轻松自由的互动式教学模式,让学生在基础课程的学习中享受设计的乐趣。
本教材是作者结合多年教学与设计工作实践,对当代艺术设计基础教育进行的一次新的思考。全书结构紧凑,讲解详实,案例贴合学生实践与当前设计市场动态,适用艺术设计专业方向的从业人员与高校学生阅读使用,也适用高校设计基础课程教师作为教学的辅助工具书。
前言 关于图形
第一章 图形语言
第一节 图形语言释义 / 6
第二节 图形的认识与整理 / 10
课题一 图形的搜集 / 10
课题二 图形写生与默写 / 14
第三节 图形的二维表现 / 20
课题一 图形材料表现 / 20
课题二 图形工具与手法表现 / 24
课题三 图形风格表现 / 30
第四节 图形拓展 / 40
课题一 单色图形的抽象组合表现 / 40
课题二 图形的个性化处理与拓展 / 48
第二章 图形创意思维
第一节 视觉思维导图与头脑风暴 / 56
课题 视觉思维头脑风暴训练 / 56
第二节 图形创意语法 / 62
课题一 同形异构 / 62
课题二 题材风格 / 70
课题三 空间再制 / 82
课题四 夸张感受 / 88
课题五 图形与文字 / 95
第三章 图形创意与商业实践
第一节 标志设计案例 / 100
第二节 字体设计案例 / 104
第三节 招贴设计案例 / 108
第四节 包装设计案例 / 112
第五节 服饰设计案例 / 118
第六节 创意产品设计案例 / 122
参考文献 /124
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