山西师范大学教育科学学院教授、副院长、山西师范大学心理健康教育与指导中心副主任。主要从事发展与教育心理学、心理健康教育和生涯规划教育。主持参与多项研究课题，包括教育部人文社科项目、山西省软科学项目、山西省教育科学规划项目等。主持山西省“心理学”优势专业、山西省《公共心理学》精品课程、山西省心理与行为实验教学示范中心。发表30余篇学术论文，出版3部学术著作，主编1部*规划教材和2部*教材。

《教育心理学》是山西师范大学的校级优质课程，为了能够引导未来教师树立正确的心理观和心理发展观、学校观和学习发展观、教育教学观、健康观、全面掌握教育心理学的基本原理和实践操作，2017年8月由高教社出版了配套优质课程的教材《教育心理学》。教育心理学课程是师范大学教师教育类专业基础课程，也是教师从事教育教学的理论依据，由于51课时的有限性，使得很多学生的学习只能停留在概念层面，为了帮助学生更好地理解基本概念和原理，提高学生解决未来教育教学中面临的实践难题，编写了《教育心理学》精要与学习手册。《教育心理学精要与学习手册》是以山西师范大学优质课程教材《教育心理学》（高等教育出版社2017年版）、教育部《教师教育课程标准（试行）》《中小学教师资格证考试标准（试行）》为依据，以教与学的内在联系为编写取向，按教材各章节的知识导图、学习要义、测试题、答案编写而成，在内容和形式上与《教育心理学》教材一脉相承。