汪凤炎，1970年3月生。心理学博士，教育学博士后。现为南京师范大学心理学院教授、博士生导师、心理学学科带头人，兼任校学位评定委员会、校学术委员会、校本科教学指导委员会委员与教育部人文社会科学重点研究基地南京师大道德教育研究所副所长。主攻中国文化心理学和智慧心理学。现主持1个教育部人文社科重点研究基地2016年度重大项目，2019年成功申请到一个国家自然科学基金面上项目。以独著和第一作者身份出版著作8部，主编教材3部，发表中英文学术论文70余篇。其中，各专著总计获教育部中国高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）三等奖2次（第六届和第七届）；江苏省哲学社会科学优秀成果奖一等奖2次（第十一届和第十三届），二等奖2次，三等奖1次；霍英东教育基金会第十届高等院校青年教师奖三等奖与中国图书奖等。2011年和2018年被评为江苏省第四期和第五期“333高层次人才培养工程”第二层次培养对象。2019年7月获南京师范大学“奕熙精英教师奖”。

中国人的自我是什么样的？它何时诞生，又经历了怎样的演化过程？

中国人重做人、尚和、讲人情、重脸面，这在社会生活中如何体现？它们又对我们造成了什么样的影响？

心理学虽不是诞生在中国的一门科学，但中国文化中从不缺少心理学思想。从我们日常书写的汉字到日常生活里的行为，无不蕴含心理学的影子。本书根植于中国文化土壤，上册精选有关中国人的五个主题，从心理学的视角进行分析、总结，力图逼真展现中国人的自我发展和社会化过程，还原人际交往中中国人真实的心理与行为规律。每一个阅读此书的读者都会获得对自身和周围世界的全新认识。

第一章　走进中国文化心理学．．．．．．．．１

一、为什么要研究中国文化心理学．．．．．．．．１

二、什么是中国文化心理学．．．．．．．．２５

三、如何研究中国文化心理学．．．．．．．．８２

第二章　中国人的社会化观．．．．．．．．１０９

一、社会化与做人辨析．．．．．．．．１０９

二、中式社会化理论．．．．．．．．１２１

三、中式社会化历程的主要特点．．．．．．．．１２８

四、中式社会化的内容．．．．．．．．１３７

五、中式社会化的途径与主要影响因素．．．．．．．．１５１

第三章　中国人的自我观．．．．．．．．１６１

一、西式自我的假设与四种自我理论．．．．．．．．１６１

二、中式自我的诞生与演化．．．．．．．．１７４

三、中式自我的内容．．．．．．．．２３７

四、中国人自我表现的特点．．．．．．．．２５７

五、中西方自我的差异．．．．．．．．２９１

六、对当代中国人培育健全自我的启示．．．．．．．．３１０

第四章　中国人的尚和心态．．．．．．．．３１９

一、“和”的语义分析．．．．．．．．３２０

中国文化心理学新论（上）

二、“和”的种类．．．．．．．．３３０

三、尚和心态的表征．．．．．．．．３４２

四、尚和心态产生的缘由．．．．．．．．３５３

五、实现真正和谐人际关系的策略．．．．．．．．３６４

六、窝里斗的缘由及破解之道．．．．．．．．３７１

七、尚和心态的启示．．．．．．．．４０２

第五章　中国人的人情观．．．．．．．．４０９

一、何谓人情．．．．．．．．４１１

二、中国人为什么重人情．．．．．．．．４２０

三、人情运行的法则．．．．．．．．４２８

四、人情的异化、细化、泛化与错位．．．．．．．．４６０

五、人情（狭义）压力及其消除机制．．．．．．．．４７０

六、辩证看待人情．．．．．．．．４７７

第六章　中国人的脸面观．．．．．．．．４７９

一、什么是脸面．．．．．．．．４８０

二、为什么要讲脸面．．．．．．．．５０５

三、脸面行为及其产生的心理机制．．．．．．．．５１０

四、形形色色的面子功夫．．．．．．．．５３５

五、理性看待脸面．．．．．．．．５４４

参考文献．．．．．．．．５４８

附录　中国人谦虚动机量表（中英文对照版）．．．．．．．．５７０