崔延强：博士学位、博士研究生、教授、西南大学副校长。主要学术研究特长是：马克思主义基本原理、马克思主义理论教育、西方哲学、教育哲学等。在《光明日报》、《哲学研究》、《教育研究》等发表论文40多篇，出版专著、编著和译著等10多部。

做好马克思主义基本原理核心范畴研究，是增强马克思主义理论的学理性的重要一环。习近平于2016年5月在全国哲学社会科学座谈会上讲话批评了把马克思主义看作是意识形态说教，认为马克思主义没有学术上的学理性和系统性的错误认识。这实际上也给马克思主义理论研究者提出了一个新要求新任务，那就是应加强对马克思主义基础理论和马克思主义理论教育学理性的研究。本书正契合了这一要求。从范畴学的视角，探索马克思主义基本原理核心范畴，分别探索每一个范畴的出处、内涵、研究的演进及意义等。这在学术价值上深化了对马克思主义基础理论的研究，在社会意义上有利于纠正把马克思主义看作是意识形态说教的偏见。