本书深入研究英国、美国、加拿大、北欧、日本、新加坡等发达国家和地区图书馆服务阅读障碍症群体的实践情况，并调查了我国图书馆对阅读障碍症群体服务的认知情况，选取我国图书馆阅读障碍症群体服务典型案例，对相关实践展开研究。在此基础上，提出了我国图书馆阅读障碍症群体服务策略。本书可供图书馆相关服务人员、高校图书馆学专业师生阅读参考。吴建中馆长作序。本书是“阅读推广丛书”中的一本。

1图书馆与阅读障碍症

1.1 概念界定

1.2 国外研究综述

1.3 国内研究综述

2发达国家和地区阅读障碍症群体服务实践

2.1 英国阅读障碍症群体服务实践

2.2 北欧阅读障碍症群体服务实践

2.3 美国阅读障碍症群体服务实践

2.4 加拿大阅读障碍症群体服务实践

2.5 亚洲发达国家和地区阅读障碍症群体服务实践

2.6 发达国家和地区阅读障碍症群体服务方法总结

3我国图书馆阅读障碍症群体服务认知调查

3.1 我国图书馆馆员阅读障碍症群体服务认知调查

3.2 图书馆用户对阅读障碍症群体认知情况调查

4我国图书馆阅读障碍症群体服务实践

4.1 广州图书馆的阅读障碍症群体服务实践

4.2 东莞图书馆的阅读障碍症群体服务实践

4.3 嘉兴市图书馆的阅读障碍症群体服务实践

4.4 我国图书馆阅读障碍症群体服务实践的典型案例分析

5 我国图书馆阅读障碍症群体服务的策略

5.1 从国家层面构建完善的制度保障体系

5.2 从行业层面发挥专业优势，提高服务能力

5.3 从自身层面建设系统的服务推广模式

5.4 从合作层面建立广泛的联动互助关系

5.5 从宣传层面开展多样的交流推广活动

5.6 尝试编制我国的服务指南样本

6研究总结

参考文献

附录A  我国公共图书馆阅读障碍症群体服务调查问卷

附录B  简体中文读写障碍服务体系及案例研究

——以深圳市卫宁读写障碍服务中心为例王磊梁月仪

后记