杨林成 编审，《语言文字周报》执行主编。

陈光磊 教授，曾任教于复旦大学中文系和复旦大学国际文化交流学院。

《标点百诊》为《语言文字周报》编辑部策划的“字斟句酌”丛书之一种。该书选取zui常见的100个典型标点差错进行辨析，主要是从误用的角度来谈标点的规范，融知识性和趣味性为一体。旨在为广大语言文字工作者答疑解惑，推进汉语书面语的规范化。

吕叔湘、朱德熙二位先生说：“标点符号是文字里面的有机组成部分，不是外面加上去的。……特别重要的是要有句子的观念。”可见，标点符号和语法的关系很密切。

标点符号是辅助文字来记录语言的。一些文字工作者对标点符号的运用存有种种困惑与误解。究其原因，一方面是对有关规定不熟悉，一知半解；另一方面其实也与缺乏必要的语法知识有关。多学点语法，标点使用中的一些困惑就能迎刃而解。

标点符号分为点号与标号两大类。点号的作用是点断，它与语法的关系尤其密切。一个地方该不该用点号，该用什么点号，就涉及“句子”“句类”这样的重要语法概念。常见的一个标点问题是，逗号用得太多，句号用得太少，该用句号断开的地方仍然是随意用了逗号，结果造成“一逗到底”的毛病。看几个病例吧：

*(1)这个招牌很新奇，再加上那几个字写得挺拔有力，人们纷纷来买陈作新的对子，他从早到晚写个不停，仍然供不应求。

*(2)后来，比尔与另一个聪明的年轻人保罗合作，办起了全球第一家微机软件公司，即当今举世闻名的“微软公司”，这时的比尔还不到20岁。

病例(1)中显然是两个句子,分别表达一个相对完整的意义。前头一个句子讲的是一个现象——人们纷纷来买陈作新的对子；后头一个句子讲的是陈作新的反应与结果。因此，“对子”后头的那个逗号应该改为句号。病例(2)，“后来”显然管不住“这时的比尔还不到20岁”这句话。因此，“这时”前头的逗号应该改为句号。产生病例(1)和病例(2)这样的现象，都是由于写文章的人缺乏明确的句子的概念。

*(3)其次,要知道什么是文字? 文字，是一种重要的人文现象，它是有定义的：记录语言的符号系统才是文字。

句末用不用问号，并不根据句子中是否有疑问词来定。病例(3)，句类判断失误，没分清陈述与疑问这两种语气。“要知道什么是文字”并非疑问句，而是一个陈述句，因而后面的问号应改为句号。

写文章的人要想帮助读者分清结构，辨明语气，正确地了解文意，就必须规范地使用标点符号；而要掌握好标点这一工具，除了认真研读国家语文标准《标点符号用法》外，还得补一补自己的语法知识。“功夫在诗外。”信然！

《助字辨略》的作者刘淇说得好：“一字之失，一句为之蹉跎：一句之误，通篇为之梗塞。”事实上,标点的误用也会影响文章的质量。因此,“讨论可阙如乎?”

我们现行的标点符号方面的规范,是2011年12月国家质量监督检验检疫总局及中国国家标准化管理委员会联合发布的《标点符号用法》。这里面对各种标点符号的使用要求都已经做了说明,我们就不再详细讨论这些符号的基本用法,主要来谈谈一些高频误用的情形。

壹 标点符号概述

一、标点符号的性质

二、标点符号的由来和演进

三、标点符号的功用

四、标点符号的种类

贰 常见标点符号的误用及其辨正

一、句号和逗号

一“逗”到底，层次不清

随便“句”断，割裂语意

句末点号选择失当

逗号与顿号、分号、冒号混用

二、问号

不是疑问句而误用问号

问号位置错误

三、叹号

滥用叹号

叹号位置失当

四、顿号

缩略语的并列成分之间误加顿号

表示概数的相邻数字之间误加顿号

顿号与连词“和”“及”等并用

“特别是……”“甚至……”“包括……”等词语前面误加顿号

不同层次的并列成分之间误用顿号

表示序次的数字加了括号之后再用顿号

五、分号

越级使用分号

文意紧凑的并列式复句结构中误用分号

“等等”和省略号前头的分号被省略

用了句号、问号的句子,错误地包含在使用分号的句子里

部分非并列关系的复句中没用分号

分号占了句号的位置

套用分号

六、冒号

没有停顿而误用冒号

插在引文中的“某某说”之后误用句号或冒号

冒号用于“就是”“即”等词语之前

套用冒号

该用冒号的地方误用逗号

七、引号

并非直接引用而误加引号

没有特殊含义的词语滥加引号

栏目等作品名称误用引号

需要特别指出的成分漏用、错用引号

引文末尾的标点位置差错

八、破折号

不该用破折号而误用

前用破折号后用逗号,引起意义的混乱

破折号的形式误成“— —”

正文与破折号引出的注释部分被其他文字隔断

九、省略号

滥用省略号

用了省略号之后再不当地使用句号

使用省略号时,叹号被不当地省略

省略号与“等”“等等”连用

十、括号

句内括号位置错误

滥用括号

句内括号的内部行文结束时误加句号

十一、书名号

书名号占了引号的位置

书名号的管辖范围不准确

“题为……”“以……为题”中书名号的误用

十二、连接号和间隔号

误用连接号的不同形式

间隔号与下脚点的混用

十三、着重号、专名号和分隔号

滥用着重号

通名误用专名号

分隔号误成了反斜号

叁 标点符号的缺失和多余

一、标点符号的缺失

二、标点符号的多余

肆 标点符号在文稿中的位置

一、横排文稿标点符号的位置

二、竖排文稿标点符号的位置

伍 标点符号的规定性与灵活性

附录一 标点符号用法(2011年12月)

附录二 标点用法训练100题

参考答案