尚俊杰，男，北京大学教育学院副院长、教育系主任，先后获得北京大学理学学士、香港中文大学教育哲学博士学位。10年来，一直专注于游戏化教学与未来教育的研究，研究主题涉及教育游戏、游戏化教学与创造力培养、学习科学、认识神经科学与游戏化教学、学习科学与教育信息化。先后承担了国家社科基金“十一五”规划课题“利用教育游戏丰富与深化综合实践活动课程的理论与实践研究”（已结题，良好）、教育部人文社科一般项目“利用教育游戏培养学生创造力的理论与实践”等30余项各级各类课题。其中，2014年主持中国—联合国儿童基金会《游戏进课堂资源包》和《游戏进课堂指导手册》项目，设计的“游戏进课堂”案例课程获得了学科专家、一线教师及学生的广泛好评；出版了国内游戏化教学领域的学术研究专著《游戏的力量：教育游戏与研究性学习》《看不见的领导——信息时代的领导力》《重启创造力：网络时代的创新法则》等；发表相关文章50余篇，并曾多次获得论文优秀奖。

目录

第1 单元　初识人工智能 １

第1 章　人工智能简史 2

第2 章　体验人工智能 9

第3 章　机器学习与深度学习 15

第2 单元　自动驾驶 21

第4 章　未来的汽车——体验自动驾驶汽车 22

第5 章　制造自动驾驶汽车——搭建车身 26

第6 章　制造自动驾驶汽车——编程驱动 29

第7 章　感知、决策、执行——分析自动驾驶过程 33

第3 单元　人脸识别 39

第8 章　人海中找到你——体验人脸识别 40

第9 章　独一无二的你——人脸识别的方法 46

第10 章　发现人脸中的秘密——人脸识别的拓展应用 50

第4 单元　图像识别 53

第11 章　火眼金睛——体验图像识别技术 54

第12 章　练就火眼金睛——图像识别的方法 58

第13 章　特殊的图像识别——文字识别 62

第5 单元　人机对话 67

第14 章　会说话的机器人——体验人机对话 68

第15 章　语言的秘密——分析人机对话过程 72

第16 章　语音与文字的转换——语音识别与语音合成 76