立德树人作为高校人才培养的根本任务和中心环节，也是我国高等教育事业能否实现进一步发展和开创新时代的关键。加快构建新时代高校立德树人新体系，必须高举旗帜、凝聚共识、增强合力、实现共赢，“生活教育，实践思政”以生活和实践为突破口，以陶行知“生活即教育，社会即学校”和约翰杜威“教育即生活，学校即社会”综合思想为基本理念，力图构建高校全员分类参与主体路径、全程融合过程路径、全方位育人方法路径，为实现“三全育人”体系建设和人才培养目标任务提供可借鉴思想理念。在“生活教育，实践思政”理念下，力图在宏观的思政背景下，切入“生活”、“实践”元素。将信仰、价值观教育融入生活、实践。将亲情、友情、爱情这些问题融入谈心谈话。《“生活教育，实践思政”视角下高校学生谈心谈话理论与实务》既有理念的创新、视角的创新，也有实际工作的实务性操作。是一本理论与实务相结合的专著。