赵中建，华东师范大学教授、博士生导师、上海纽约大学文理学部副主任，兼任上海市基础教育课程改革专家工作委员会委员；曾任国家基础教育课程教材改革专家工作委员会委员、华东师范大学国际教育中心主任、课程与教学研究所副所长、《全球教育展望》副主编、中国教育学会比较教育分会秘书长；曾为英国伦敦大学教育学院访问研究员、美国宾夕法尼亚大学教育研究生院富布莱特高级访问学者。

作为《美国创新和竞争力战略研究》丛书之一，本书着重于奥巴马总统主政白宫时期的美国国家创新之路，其主要内容涉及这一时期美国政府的一系列重要政策，主要包括《重整美国制造业之框架》《培养百万名STEM学位大学生》、《美国的竞争力和创新力》《在先进制造业获得国内竞争力优势》《美国创新战略》等文献，较为全面展示了奥巴马政府关注国家创新和竞争力的政策发展进程。本书同时附有着眼于创新创业的“美国研究型大学在国家创新创业系统中的路径探究”和“概念证明中心：美国研究型大学促进科研成果转化的新组织模式”两篇专文。

序言1

第一章重振美国制造业之框架1
一、 引言1
二、 美国制造业的优势和挑战6
三、 奥巴马政府支持制造业的政策和行动11
四、 结语33

第二章美国的竞争力和创新力38
一、 概要39
二、 迎接挑战42
三、 创新力、竞争力和就业的关键51
四、 奋勇向前61

第三章致力于超越： 培养百万名STEM学位之大学毕业生71
一、 需要改进高等教育前2年的STEM招生和保留策略73
二、 建议74

第四章在先进制造业获得国内竞争力优势84
一、 AMP指导委员会执行报告84
二、 先进制造业伙伴关系85
三、 先进制造业的重要性89
四、 建议93
五、 结论131

第五章再论STEM劳动力——《2014年科学和工程指标》133
一、 概要133
二、 引言135
三、 《指标》及本报告中术语S&E和STEM的使用136
四、 讨论和下一步计划173

第六章美国创新战略176
一、 概要176
二、 引言183
三、 投资创新的基石192
四、 激发私营企业的创新动力205
五、 创立创新者国度224
六、 创造高质量就业及持续的经济增长230
七、 促进国家优先事项的突破236
八、 2015年及未来的新视野251

第七章国家科学基金会未来资助的“十个大概念”254
附录1美国研究型大学在国家创新创业系统中的路径探究——基于美国商务部《创新与创业型大学》报告的解读与分析264
一、 引言264
二、 研究型大学是构建国家创新创业生态系统的主体265
三、 研究型大学为创新创业服务的实施路径268
四、 结语280
附录2“概念证明中心”： 美国研究型大学促进科研成果转化的新组织模式284
一、 概念证明中心产生的背景284
二、 概念证明中心的内涵、发展概况及资金来源287
三、 概念证明中心的运作模式290
四、 概念证明中心产生的影响294
五、 思考与启示296