色彩学是一门很年轻的学科，牵涉大量跨学科知识。研究自然界和人工环境下的色彩，是物理学当中的光学的范畴；肉眼看到色彩是生理过程；色彩信号传达到大脑皮层，大脑会以极快的速度分析这些颜色，并且瞬间产生情绪反应，这是心理学的研究范畴；研究艺术作品中的色彩是艺术学的任务；把色彩广泛应用到各个设计门类自然是设计学科研究的内容；把色彩应用到产品制造当中，就牵涉到材料科学；把这些色彩设计应用到商业领域，又是工商管理学科营销学的任务了。小小的一门色彩学居然要牵扯到这么多学科。
CNCSCOLOR是我们国家的颜色应用标准，从2001年起，国家投入臣资建设了这一标准，中国纺织信息中心和中国流行色协会是执行这一任务的主体。2012年至2013年，作者和他的团队受其委托研发了CNCSCOLOR的教学体系，包括课件和教具等。
因为色彩学跨学科的特性，作者在建设过程中大量的阅读，联结各个学科的相关知识，形成一套流畅的理论体系。遇到理论和术语矛盾的地方要做取舍，并且依据设计学科的需求，做必要的简化。作者还考察了海外几个主要颜色体系的教育体系，学习它们的长处，发现它们的缺陷，试图形成本教育体系的后发优势。
这个教学体系建设完之后，作者在学界和产业界展开了教学实践。2014年，作者创办汽车行业的色彩培训，六十多家国内外车企接受了培训。经过八年的教学实践，作者对理论和教学方法进行了数轮的补充和修正，最终形成《应用色彩学：中国色彩应用标准CNCSCOLOR原理与应用》。
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