主题报告
从“以公言仁”看儒学“公共性”
知识与德性——论儒家教育理念的现代意义

第一单元  儒家文化与现代化
儒家思想与当代中国社会研究——社会学中国化的路径
“化性”如何可能？——荀子的性恶论与道德动机
儒家传统与现代化——论香港华人家族企业的实践经验
论明代儒学与统治思想之融通

第二单元  儒学思想的现代意义
三年之丧中的君、父之义——以早期儒家礼学为中心
儒家礼制的重省与深化——以20世纪40年代中央大学学者议定国家礼制观点为借镜
20世纪中国的法治概念与法家思想
孟子义利观的现代意义
儒家式的自我及其实践：本土心理学的研究
容受与体情：儒学与当代伦理

第三单元  传统文化与当代社会
阳明心学的“心态”向度
“晚明”时代、中国“近代”与阳明学的文化理想
钱穆论文化学与教育之洞见——从三则反儒案例谈起
始推阴阳、为儒者宗：董仲舒“春秋决狱”的“忍杀”一面——西汉中期淮南、衡山之狱探微
经学传习与中国古典学术的新使命——从重新整理《十三经注疏》说起
重视谦虚的当代价值
西寻儒学：寻索儒学走向西方的踪径
后记