卡尔·车尔尼（Karl Czerny）（1791年2月21日—1857年7月15日）是奥地利作曲家、钢琴家、音乐教育家。代表作有《钢琴初步教程》《钢琴流畅练习曲》等。作为一名钢琴作曲家，他一生写了无数钢琴练习曲，是学习钢琴的学生练习的基础教材。他的地位在于在贝多芬时代和现代钢琴演奏架起了一座桥梁。

韦丹文，钢琴家，中央音乐学院博士生导师。韦丹文毕业于美国著名朱丽亚音乐学院，获硕士学位。在校时曾两次荣获朱丽亚"Gina Bachauer"钢琴比赛第*名。毕业时，又荣获以"杰出成就及特殊气质"为主旨的Helen Fay奖。韦丹文更是极为有幸地成为了富有传奇色彩的世界上*后一位浪漫派大师弗拉基米尔.霍洛维兹生前*后的两位学生之一。

黄若愚，中央音乐学院钢琴系主科青年教师，美国克利夫兰音乐学院夏季学院客座教授 ，分别先后获得美国柯蒂斯音乐学院学士，朱莉亚音乐学院硕士研究生，朱莉亚音乐学院艺术家文凭（演奏博士）

车尔尼钢琴流畅练习曲（作品849）有效而实际地针对学生在演奏中遇到的技巧难题，故而百多年来，依然是车尔尼*常用的作品之一。从“299”到“740”这个台阶"像钢琴技术进阶中的“龙门”。只有登上849这一台阶，才能进入钢琴演奏的高级阶段。

著名钢琴家、指挥家  石叔诚

本系列教程是钢琴学习者的必备教本。

中央音乐学院附中钢琴学科主任 张欣宁

由中央音乐学院专家团队权*打造。

中国音乐家协会钢琴学会副会长兼秘书长 中国音乐学院钢琴系教授 李民

一切从实际演奏出发。

上海音乐学院钢琴系教授 杨韵琳

由钢琴家亲自示范，边学边赏。

西安音乐学院钢琴系主任 李壮壮

全视角展示演奏细节。

原沈阳音乐学院钢琴系主任 张芳

指法、句法严谨规范。

武汉音乐学院钢琴系主任 苏斌

速度、表情记号合理准确。

四川音乐学院钢琴系主任 许兵

贴近原作风格，还原作曲家意图。

星海音乐学院钢琴系主科教研室主任 冼劲松

是符合音乐逻辑的编订。

浙江音乐学院钢琴系副系主任 朱楣

无论是用于教学还是演奏，都是高水准的钢琴乐谱。

现今，学习钢琴已从20 世纪80 年代的“钢琴热”过渡到对学习钢琴的“理智认知”，在增加兴趣和提高艺术修养的同时，如何让各年龄段的学生在学习音乐的历程上沿着更严谨规范的道路前行，已经成为大家共同关心的问题。

在学琴过程中，我们经常会强调基本功的重要性。实质上，基本功可分为两种：技术上的基本功和音乐理解上的基本功。技术上的基本功，一般指手型、手指的支撑和用力的方法等。而音乐理解上的基本功，则是对乐谱上标记（包括指法、速度、音乐术语、表情记号等）的认知和理解，也可以称之为“读谱能力”。良好的读谱能力，不仅是教师在严谨规范的教学中至关重要的因素，也是学琴者必须养成的良好习惯。