作者简介:

李·希金斯（Lee Higgins）教授，英国约克圣约翰大学国际社区音乐中心主任。作为一名社区音乐家，他不仅在教育部门工作，还在卫生机构、监狱和感化服务、青年和社区、成人教育和艺术组织中任职。作为一名演讲者，他曾在四大洲的大学、学校和非政府组织做过演讲，并在2016—2018年担任国际音乐教育学会主席一职。他是《国际社区音乐杂志》的资深编辑，著有《社区音乐的理论与实践》（2012年，牛津大学出版社），合著《参与社区音乐》（2017年，劳特利奇出版社），合编《牛津社区音乐手册》（2018年）。

译者简介:

夏侯晓昱，山东人。中国音乐学院副研究员、中国音乐教育学会会员。2003年9月考入中国音乐学院，师从我国著名音乐教育家谢嘉幸教授攻读硕士研究生，2006年7月毕业留校工作；2016年考入中国音乐学院攻读博士研究生，师从谢嘉幸教授。主要研究方向：音乐教育学。近十年来，先后主持并完成省部级课题8项，在《人民音乐》、《中国音乐》等专业音乐期刊发表论文多篇。

　　《社区音乐的理论与实践/高等音乐教育 新视野译丛 原版引进图书》原本是为在音乐教育、音乐治疗、民族音乐学以及社区文化发展方面有所投入的读者而写。但我很高兴地发现，它的读者不仅限于此，它不仅出现在某种类型社区音乐制作的本科生和研究生课程的阅读清单上，还在其他领域（包括音乐制作和社会公正、休闲游憩、文化多样性、终身学习和社会工作）被广泛阅读。此外，它在应用民族音乐学和社区音乐治疗领域也占有一席之地。

　　《社区音乐的理论与实践/高等音乐教育 新视野译丛 原版引进图书》：
　　社区音乐家穿梭在各种环境中，在艺术中心、学校、监狱、医疗机构、宗教场所、音乐节、大街上，还有许多其他的社区环境中都能找到他们推动当地音乐活动的身影。熟练的音乐推动者强调积极的参与、敏锐地察觉具体的情境、机会平等以及关注多样性。社区音乐家力求创造可接触和相关的音乐制作体验，其中融合了聆听、即兴创作、创造和表演等活动。总的来说，他们坚持的观点是：每个人都有权利，也有能力创作、创造和享受属于自己的音乐。因此，社区音乐家为与他们合作的人寻求无障碍的音乐制作机会，他们有意识地支持和发展积极的音乐知识，同时认可个人和团体对其所制作的音乐都享有所有权。当然，世界各地有许多音乐家和音乐教育工作者也是以这样的方式开展工作。而社区音乐推动者的独特之处在于，他们所合作的地方、国家和国际组织是以社区音乐的名义在支持、倡导和描述这些活动。
　　从我个人和专业的关注点出发，我计划实现四个目标：（1）描述社区音乐的具体工作而不是为其下定义；（2）构建一个历史的视角，描述社区音乐从20世纪60年代后期至今的发展；（3）展示和赞扬世界各地的社区音乐项目；（4）阐明一个理论框架，用来分析、描述和理解社区音乐实践。
　　《社区音乐的理论与实践 高等音乐教育 新视野译丛 原版引进图书》分为两个部分：第一部分“继承和方法”和第二部分“干预措施与对策”。以下是我探究的三个研究领域：（1）通过文献资料和自传中的预测对社区音乐进行历史的（重新）构建；（2）社区音乐实践的实例和典型；（3）通过好客、工作坊、建导、友谊和文化民主等主题表现社区音乐的主要特征。社区音乐治疗、音乐教育中的文化多样性以及应用民族音乐学等比较音乐认识论有助于描述社区音乐的特质，同时民族志和个案研究等田野调查方式提供了亲身体验的机会。通过体验和研究之旅，我得出以下结论。
　　历史
　　从历史角度来审视社区音乐很重要，因为社区音乐的过去造就了它现在的特征。询问和探究社区音乐发展的环境确保了其传承和传统的连续性。回顾过去是为了展望未来，只有知道过去已有的思考和实践，才能明确未来有待思考和实践的方面。过去在特定语境中发生的各种事件，如今被赋予了社区音乐的意义。这场运动吸引社区音乐融入更多的语境中。因此，未来的社区音乐语境是由过去的社区音乐语境转化而来。社区音乐未来的前景将会开拓新的语境，而这些都是尚待降临的机遇。这样一来，从历史的角度来探究社区音乐的传统、特色和语境，有益于联结社区音乐未来的实践和理论。历史的视角被认为是通向未来的重要部分，为未来的事件提供方法、对策、路径及开端。
　　尽管终点永远无法确定，但是回顾往昔与思考未来是无法分离的。社区音乐作为音乐制作中积极参与的文化响应，将会一直萦绕着社区音乐的现在和未来。对社区音乐历史的认可实现了某种形式的解放，同时保留了过去社区音乐经历的记忆。这样的活动表现出对社区音乐过去遭遇的尊重方面的质疑，因此为改变的行为铺设了道路。从历史视角来展现社区音乐，为推进我的想法架设了桥梁。社区音乐的历史视角值得密切关注，还有更多的故事等待讲述。社区音乐的未来从过去的被动中向我们走来，这个过去对于现在的出现是必不可少的。社区音乐变革的可能性根植于对过去、现在和未来碰撞的理解中。
　　……

目录

总序 …………………………………………………………………  1

中文版前言 ………………………………………李 · 希金斯 5

致谢 ……………………………………………………… 李 · 希金斯 8

第一章

绪论 ……………………………………………………………………1

第一部分  继承和方法

第二章

社区艺术和社区文化发展 ……………………………………… 19

第三章

英国社区音乐的蓬勃发展 ……………………………………… 43

第四章

彼得伯勒社区桑巴舞乐队 ……………………………………… 56

第五章

国际视角 …………………………………………………………… 82

第六章

实践例证 …………………………………………………………… 97

第七章

交叉领域 ……………………………………………………………122

第二部分  干预措施与对策

第八章

好客的活动 …………………………………………………………141

第九章

实践方法 ……………………………………………………………154

第十章

面对面的经历………………………………………………………167

第十一章

重新思考文化民主 ………………………………………………180

第十二章

另一个开始 ………………………………………………………188

后记 ………………………………………………………………………198

参考文献 …………………………………………………………………199

图片 ………………………………………………………………………223