原著作者Dannelle是波特兰州立大学课程与教学系终身教授，主要著作包括：评价量表、写日志、行动研究以及论文写作等方面。Antonia为波特兰州立大学日本近代史研究，丛书大学研究计划。 

    译者陈定刚，广东外语外贸大学翻译专业博士毕业，现任广东翻译协会秘书长、中国翻译协会理事，同时在广东外语外贸大学从事教学工作。

    本译著分为两部分，第一部分为评价量表基础，全面介绍了评价量表的定义、使用评价量表的优点，构建评价量表的基本步骤。第二部分为评价量表的构建以及在不同情景中的应用。在此部分，作者首先介绍了学生参与的评价量表的构建、怎样与其他同事一起构建评价量表、用评价量表进行评分的优点以及怎样自如地借鉴并修改已有的评价量表；对于非传统教学，如体验式学习、在线学习等，更是列出单独的章节，介绍适用此类学习方法的评价量表。最后升华了评价量表作为一种评价工具的角色，描述了其对教学优化与教学事业发展的促进作用。总之，本书对于高等院校的教师和教育工作者来说都大有裨益。