李玉栋，陕西师范大学教育学院教师，管理学博士。在《中国教育学刊》《教育科学》等CSSCI期刊发表论文十余篇。研究方向为教育经济学、高等教育管理。

　　《丝绸之路沿线省域学科与产业的协同研究》以分工理论、区域创新理论和协同理论为基础，阐述了学科与产业协同的范式变革和“四维”框架，并运用实证分析揭示丝绸之路沿线省域学科与产业协同的现状和问题，从而针对性地构建了该区域学科与产业“四位一体”全面协同的模式。

第一章 绪论
第二章 “丝路域”学科与产业协同的理论基础
第一节 分工理论与协同溯源
第二节 区域创新理论与协同依据
第三节 协同理论与协同内涵
本章小结

第三章 发达区域学科与产业协同的范式变革
第一节 知识生产、传播与应用模式的现代转型
第二节 从交易型到交互型的范式变革
第三节 范式变革中学科与产业协同的演变特征
本章小结

第四章 新范式下学科与产业的多维协同
第一节 知识协同为核心
第二节 结构协同为基础
第三节 组织协同为保障
第四节 布局协同是关键
本章小结

第五章 “丝路域”学科与产业发展的特征与趋势
第一节 “丝路域”学科与产业发展的“先天不足”阶段
第二节 “丝路域”学科与产业发展的“后天亏欠”阶段
第三节 “丝路域”学科与产业发展的“追赶乏力”阶段
本章小结

第六章 “丝路域”学科发展对产业增长的影响分析
第一节 理论假设
第二节 计量模型与变量数据
第三节 计量结果与分析
本章小结

第七章 “丝路域”学科与产业协同的实证计量和空间分析
第一节 测量模型
第二节 指标体系
第三节 测量方法与结果
本章小结

第八章 “丝路域”学科与产业协同困境的制度环境和治理路径
第一节 “丝路域”学科与产业协同困境产生的制度环境
第二节 构建“丝路域”学科与产业“四位一体”协同发展模式
本章小结
参考文献
结语