●汇聚毕生研究，男孩养育专家古里安优势教养系列重磅力作。
全球性别科学领域教育先驱迈克尔·古里安，40年科学实践的权威成果。一套充分释放男孩天性优势的养育策略，帮你搞定男孩的学习、心理、生活。超科学，超系统，超有效。
●揭示男孩大脑学习机制，帮助男孩解锁天赋，找到属于他的学习超能力。
本书从脑科学和神经生物学的前沿成果出发，详细剖析了男孩大脑与生俱来的学习机制，帮助父母和教师找到让男孩大脑开窍的钥匙，解锁天赋，实现学习成绩的跃迁。
●这是一本行之有效的男孩学习指导书。
从幼儿园到高中，从语文读写到数学、科学，这本书分年龄和学科，给父母和教师分别提供了基于男孩大脑学习机制的教导策略和有效方法，教你如何创造适合的学习环境，帮助你轻松搞定男孩的学习问题。
●中国青少年研究中心家庭教育专家、研究员孙云晓，年糕妈妈创始人李丹阳，童书作家，粲然，育儿心理专家叶壮鼎力推荐。
●湛庐文化出品。
●成绩上不去、注意力不集中、写作业坐不住……都说男孩更聪明，可为什么学校里成绩好的都是女生？都说男孩擅长理科，那怎么让他们也能学好文科？面对那些坐不住、学不进的男孩，我们该如何帮助他们适应学校教育？
●国际知名男孩教育专家、性别科学领域先驱人物迈克尔·古里安在这本书中详细剖析了男孩大脑的学习机制，站在脑科学和神经生物学的科学视角，告诉你男孩究竟是如何学习的。从家庭和学校的角度出发，阐释应该创建怎样的学习环境，才能充分激发男孩天性中蕴含的学习能力；以及面对男孩注意力不集中、厌学等学习问题，父母和老师应该怎样做，才能让他们在学习的跑道上马力十足。
●从幼儿园到高中，从语文、读写到数学、科学，作者基于自身40年教育实践，为父母和教师提供了丰富的实践方法及大量真实案例，帮助男孩找到自身的独特优势，让学习成绩一飞冲天。
如何让男孩从小学会做选择
回顾一下自己的学校生涯，你也许会想起自己每天需要做多少次选择。你学的东西“非此即彼”。和朋友一起做作业时，你可能会问：“答案是23 还是24 ？”英语课上，你们也许辩论过查尔斯·狄更斯作品中某些形象的意义。学习历史时，你们也许探讨过人类逝去岁月中最迷人的闪光点，即那些领袖所做的选择。
所有这些问题都说明，做出选择是我们作为人的基本特质，对学习来说也是很重要的一种技能。关注如何进行选择，并因此关注额叶的发育，对男孩来说尤为重要，因为他们的额叶没有女孩发育得快。帮助男孩在原理、事实、物品、理念和感觉之中做选择，有利于促进额叶的发育，尤其是当选择适合大脑的发育程度时。类似于“你今天想吃饭吗”这样的选择题对一个4 岁孩子来说是不适宜的。有时候最好别给孩子选择。比如，如果今天做的是意大利面，那么他今晚毫无例外就得吃这个。但是，当做选择的过程适合大脑的发育程度时，这对大脑是一种良性刺激。
当男孩长大到可以明白基本的语言时，父母和父母主导团队可以常常告诉他能带来“好压力”的选项：
晚餐我们吃胡萝卜还是豌豆？
你想把三明治切成两半还是四块？
你想在面包上抹草莓酱还是花生酱？
替他做这些选择不如让他经受“好压力”的考验，让他在符合自身发展阶段的选项中做出适宜的选择，这样更有利于额叶的发育。8 如果你勤于给孩子提供适宜的选择，不仅可以以健康的方式对他幼小的大脑中负责注意和关注的中枢进行刺激，还能进一步通过向孩子提问、引导他体验，来帮助培养他大脑中与感觉、科学和数学相关的区域。
比如，你可以问儿子：“胡萝卜是什么颜色的？豌豆是什么颜色的？”在分辨颜色方面，男孩通常不如女孩，但是细分颜色在将来的语文写作中非常重要。从小就开始训练男孩的大脑思考颜色，可以帮助他在今后的生活中更注重细节的感知。
你也可以问儿子：“这里有几块三明治？”男性的大脑倾向于把感官体验内化，形成一幅可视图像。男孩也喜欢在心里列清单、数数。问儿子有几块三明治能立即激发他的大脑把语言和数数这种经验联系起来。培养语言与个人经验相结合的能力对孩子将来取得学业成功非常关键，对与女孩相比较为不善言辞的男孩来说更是如此。
你还可以问儿子：“面包机里的面包会怎样？”男孩甚至很多女孩都对机械感到好奇，他们乐于通过思考设备功能这类问题来发展思维。家长得以借此良机来与孩子展开问答，讨论烤面包、燃烧是怎么回事，氧气在加热中起到了什么作用。天生的好奇心驱使大脑参与到语言对答之中，这能帮助男孩提升语言使用能力。
这种促进额叶发育的选择有一项黄金标准：如果孩子的选择结果你可能不乐意接受，就不要给他提供这个选项。
比如，如果你的目的是让儿子在吃午餐时喝牛奶，那么就不要问他：“吃午餐时你想喝牛奶吗？”他很可能说“不”，而这不是你想要的结果，一场无谓的争吵和全家的挫败将会随之而至。更好的办法是问他：“吃午餐时你想喝半杯还是一杯牛奶？”你儿子仍然有选择的自由，而你也能得到自己想要的结果。孩子的大脑皮层体验了学习的过程，边缘系统也不需要参与和父母的情绪对抗，经受“坏压力”。
作为靠谱的父母，在儿子进入学校以前帮助他提升大脑的早期发展水平非常重要，因为幼年的学习会为孩子进入学校打下坚实的基础。随着儿子的成长，你可以通过亲子间的“辩论”和“对话”的方式，继续鼓励他自己做选择。这种方式不仅可以强化选择的意义，还能增加孩子大脑的语言输出，持续刺激大脑的生长发育。
总序 理解天性，激发孩子的优势力量
引言 帮助男孩找到属于他的学习超能力
第一部分 为男孩打开学习新大门
01 直面男孩学习危机
02 了解男孩如何学习
第二部分 0～6 岁，创建最能激发男孩潜能的学习环境
03 营造最适于男孩学习的家庭环境
04 打造对男孩行之有效的学前教育
05 清除最不利于男孩学习的应激源
第三部分 6～18 岁，找到最能发挥男孩优势的学习方式
06 如何帮助男孩学好语文和读写
07 如何帮助男孩学好数学和科学
08 有效运用单性别课堂
第四部分 如何帮助“问题男孩”
09 拯救那些挣扎在障碍症里的男孩
10 帮助那些学习动力不足的男孩
11 如何有效激励男孩学习
12 理解那些内心敏感的男孩
后记 为男孩的独特能量寻找成功的机会
附录 处理男孩群体中霸凌问题的10 个建议
注释与参考文献
致谢
译者后记
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男女平等并不等于男女一样！我读这本书时深感认同的一点就是，男孩的思维方式决定了他们的学习和成长离不开运动和动手，而这恰是当下的教育中zui缺乏的。无论是家长还是老师，总希望男孩和女孩一样，能够长时间安静地学习，但这所谓的学习对男孩来说可能是折磨，甚至就是问题之源。想让男孩健康成长，我们就需要想办法满足他们的个性化成长需求。
——孙云晓
中国青少年研究中心家庭教育专家、研究员
作为两个男孩的家长，古里安的书我很早就读过，他解答了我对于“男孩怎么会这样”的很多困惑。书中所写的关于男孩与女孩之间的差异不是来自文化和社会的影响，而是基于脑科学研究和大量的教育实践。了解这些，也不是要给孩子贴上性别的标签，而是能够让家长给到孩子关键性的帮助，以及差异化的指导。无论是男孩还是女孩的家长，这套书都非常值得一读。
——李丹阳
年糕妈妈创始人
我越来越感觉到，中国男孩的父母需要帮助。这套书的出现不仅解决了很多男孩父母会遇到的共性问题，而且透过这些问题，让我们读懂男孩的内心，认识男孩，理解男孩，站在男孩的角度，告诉我们应该如何帮助他们处理好自己的学习和生活，过好这一生。我真诚地推荐这套书给全天下男孩的父母。
——粲然
童书作家，三五锄教育创始人
作为两个男孩的父亲，这套书我的确是看得太晚了些。我之前一直固执地认为“男孩女孩没啥不一样”，但这套书改变了我的看法，让我意识到：性别给教育带来的，不该是刻板塑造，应该是因势利导。把男孩子养明白，受益的是包括他们自己在内的所有人。因此我郑重推荐这一书系，孩子的性别应该得到尊重，而不是遭遇忽视。
——叶壮
育儿心理专家，知乎大V
作为三个男孩的母亲，我很感谢古里安做出的突破与贡献。虽然我一直都知道男孩和女孩的学习方式不一样，但是这本书帮助我真正理解了男孩的大脑究竟如何运转，并首度真实而具体地展示了，如何做才能帮助男孩激发他们天生的潜能。我强烈推荐这本书给所有的父母、老师和每一个真正关心社会未来的人。这本书不仅值得一读，而且必将成为经典。
——米歇尔•波巴
美国知名育儿专家，畅销书作家
这本书是一份礼物，适合送给父母、老师和每一位参与养育男孩的人。它满载着前沿的脑科学知识，又饱含了教育从业者的智慧和温暖。
——丹尼尔•亚蒙
世界知名脑成像专家，“美国大脑健康之父”
《男孩的学习方式大不同》是本好书。它不仅对男孩的母亲很有启发，对神经科学学家也很有启发。它完全改变了我对男孩和男人的看法，也改变了男性表达对生活的热爱的方式。
——特雷西•肖尔斯
罗格斯大学神经科学及行为学教授
这本书将男孩在学校里和社会上，从身体、心理到情感、认知需求等信息全部整合，是一本从学前教育到成年早期教育的从业者，以及任何养育男孩的父母或祖父母的必读书目。作者做了充分的研究，提供了具体的方法来帮助男孩在学校内外茁壮成长。
——保罗•斯洛克姆
美国教育学作家、咨询师
这本书可读性很强，书中提供了大量切实可行的方法来提前预警男孩学业中的危机，并有效改变其发展进程，为父母和教育工作者填补了一个巨大的空白。
——罗宾•卡尔-莫尔斯
美国依恋关系专家
《男孩的学习方式大不同》不仅为父母、老师，也为政策制定者提供了宝贵建议。如今的男孩们在学业上饱受煎熬，古里安和史蒂文斯在书中的分析意义重大，他们提出的解决方法切实可行。
——克里斯蒂娜•萨默斯
《针对男孩的战争》作者