高山，管理学博士，南华大学党委书记，中南大学公共管理学院教授、博士生导师。中国应急管理学会常务理事，中国应急管理学会校园安全专业委员会主任，全国教育系统社会稳定风险研究评估中心主任，中南大学社会稳定风险研究评估中心首席专家。主要从事风险治理、应急管理研究。
　　
　　张桂蓉，管理学博士，中南大学公共管理学院教授、博士生导师。中国应急管理学会理事，中国应急管理学会校园安全专业委员会秘书长，中南大学社会稳定风险研究评估中心主任。主要从事公共安全与应急管理研究。
　　
　　陶韶菁，法学博士，研究员，华南理工大学党委副书记。主要从事马克思主义理论、社会工作、高等教育管理等相关领域研究。
　　
　　郭雪松，管理学博士，西安交通大学公共政策与管理学院教授、博士生导师。中国应急管理学会理事，中国应急管理学会校园安全专业委员会副秘书长。主要从事风险治理、应急管理等领域的研究工作。

　　《中国应急教育与校园安全发展报告2020》是对2019年中国应急教育与校园安全治理的发展成果和经验教训的回顾与总结，旨在进一步提高校园安全治理工作管理者乃至全社会的危机、风险意识和应对能力，为构建校园安全风险防控体系提供理论基础。
　　《中国应急教育与校园安全发展报告2020》在对2019年校园安全管理和校园安全教育总体分析的基础上，重点分析了2019年校园安全面对的突出问题环节，如校园公共卫生管理、校园网络安全治理、校园周边安全整治、校园欺凌和暴力的防控、校闹事件治理等。通过事件相关统计数据和典型事例，剖析了校园安全的风险隐患和原因，深入地反映了治理中存在的问题，并研判了未来发展趋势，提出了完善校园安全管理相关制度建设的建议和治理工作的改善路径。
　　《中国应急教育与校园安全发展报告2020》的读者对象包括从事应急管理理论研究的专家学者、科研人员、高校学生，从事校园安全实务工作且具有科研能力的政府公务员，校园安保设施研发制造和教育保险公司等相关企业的人员等。

第一章 2019年校园安全管理的概况
第一节 校园安全治理的发展
第二节 校园安全事件的特点
第三节 校园安全政策的回顾
第四节 校园安全治理的展望

第二章 2019年校园安全教育的发展
第一节 校园安全教育的总体发展情况
第二节 高校安全教育的发展概况
第三节 中小学安全教育的发展概况
第四节 幼儿园安全教育的发展概况
第五节 校园安全教育的未来展望

第三章 校园公共卫生安全管理
第一节 校园公共卫生事件的总体情况与基本特征
第二节 校园公共卫生管理面临的问题及工作进展
第三节 校园公共卫生事件典型案例与成功经验
第四节 校园公共卫生安全管理的未来展望

第四章 2019年校园网络安全治理
第一节 校园网络安全问题的内涵
第二节 校园网络安全事件的特征
第三节 校园网络安全事件的典型案例
第四节 校园网络安全的治理策略

第五章 校园周边安全管理
第一节 校园周边安全事件特点分析
第二节 校园周边安全管理现状
第三节 校园周边安全的典型案例
第四节 校园周边安全管理展望

第六章 校园欺凌整治
第一节 校园欺凌的构成与分类
第二节 校园欺凌的特点
第三节 校园欺凌的典型案例与分析
第四节 校园欺凌风险防控
第五节 校园欺凌治理的未来展望

第七章 校园暴力的防控
第一节 校园暴力的特点
第二节 校园反暴力宣传
第三节 校园暴力事件集
第四节 校园暴力的治理

第八章 “校闹”事件的治理
第一节 “校闹”事件的内涵与特点
第二节 “校闹”事件典型案例分析
第三节 “校闹”事件问题与致因分析
第四节 “校闹”事件的治理路径

附录
参考文献
后记