李东晓（1979-），女，传播学博士，浙江大学传媒与国际文化学院副教授，博士研究生导师，浙江大学求是青年学者，浙江省“之江”青年学者。美国乔治华盛顿大学富布莱特访问学者（2009-2010），美国威斯康星大学麦迪逊分校访问学者（2017-2018）。专注于媒介社会学、政治传播等方面的研究，近年来比较关注于公益传播与边缘群体问题。发表论文二十余篇，出版专著两部，主持并完成国家社科基金、教育部社科青年等多项国家及省部级课题。

媒体可及性（accessibility）技术可以为感官功能缺损的用户提供可供替代的技术支持和信息获取方式，从而实现用户信息获取和传播的无障碍。传统的媒体可及性研究将视角集中于计算机硬件的技术实现上，对于无障碍内容、用户使用和可及性技术的影响方面缺乏关注，使研究范式以“技术”为中心。网络技术的兴起和广泛应用，使用户的能动性被激发，技术不再是阻隔残障者与健常人信息获取和使用的屏障，数字技术与多媒体互换技术为无障碍传播的实现提供了有利的技术条件。本研究正是对新媒体可及性技术及其传播无障碍实现方面的多维度研究。
本书将分为三大部分（共七章），从新媒体的可及性技术实现、视听障碍用户新媒体技术的使用和评价、基于新媒体可及性技术的用户传播行为及影响三个方面，对基于新媒体技术的无障碍传播问题进行研究。

第一章新媒体环境下的无障碍传播问题
第一节无障碍传播理念及其实践对象
第二节新媒体无障碍传播的研究现状
第三节研究问题与方法
第二章新媒体的可及性技术与应用
第一节台式计算机端的网络可及性技术与应用
第二节移动端的网络可及性技术与应用
第三章视听障碍者的新媒体接触与使用
第一节视听障碍者的新媒体接触与使用特点
第二节中国视听障碍者的新媒体使用——一项全国调查
第四章新媒体使用与听障者的数字鸿沟
第一节数字鸿沟与数字残疾沟
第二节手机使用与听障者的数字鸿沟——基于浙江省的数据
第五章新媒体使用与听障者的社会交往
第一节听障者的社会交往障碍与新媒体的契机
第二节新媒体使用与聋人虚拟社区的社交实践
第三节网络直播——一种新兴的听障者的社交方式
第六章线上交往与聋人身份认同实践
第一节“聋”（Deaf）：一种文化身份
第二节相遇与分化：虚拟社区中聋人身份的认同实践
第七章网络赋权与视听障碍者的权益表达
第一节新媒体可及与网络赋权
第二节视听障碍者的权益表达
第三节听障者的网络表达实践
结语新中国“信息无障碍”七十年
参考文献
后记