朱原谅，湖南邵东人，一九七四年生，一九九八年本科毕业于华中师范大学信息管理系，在职研究生，现为常熟理工学院图书馆阅读推广部主任，副研究馆员。长期致力于推动大学生经典阅读，构建了“五维一体”大学经典阅读体系。曾任《大学生经典阅读解题式导读丛书》副主编。发表学术论文二十佘篇，江苏省高校图工委优秀工作者、全国大学生中华经典诵读大赛优秀指导老师，获第六届江苏省图书情报学术成果奖一等奖等荣誉。

　　对高校经典阅读的理论与买践进行研究。在理论上进行层层探索，从阅读活动的形式研究发展到阅读共同体理论创新；在具体实践中步步深入，从高校经典阅读工程建设到“五维一体”大学经典阅读体系的构建，再到高校经典阅读的阅读习惯、阅读方法、阅读推广与教育等各个实践层面中的主题，分别进行了专门探索。可供阅读推广人和读书爱好者阅读。

上篇
理论的起源：阅读共同体形成论
理论的进化：阅读共同体内涵和特征初步研究
理论的升华：阅读共同体完整论述
阅读共同体：高校图书馆经典阅读推广新途径
基于阅读共同体的大学经典阅读模式构建
实践的初步探索：高校经典阅读工程建设
实践的深入：解题阅读
实践的制度建设：大学生经典阅读策略
实践的推进：考核模式
实践的总结：“五维一体”大学生经典阅读体系建设

下篇
经典阅读的习惯
经典阅读习惯的课程培养
阅读方法：《大学》与朱熹读书思想
大学生经典阅读方法掌握与训练的现状调查研究
阅读推广与教育
高校图书馆阅读推广人的素质构成