这本不足一万字的小册子，正如其书名所标示的，是关于汉语声律启蒙方面的读物，具体说就是“属对”（对联）训练的基础读物。但它没有从正确却枯燥的知识人手，而是着眼于“对”，即直接编写出从单字对、两字对、三字对、五字对、七字对到十字、十一字对的对仗“样板”，将所有关于对仗的知识都藏在这些的“样板”中了。比如前面说到的避同字、平仄相对，以及词性相对、末字仄起平落、力避“合掌”对等等。这就是说，学写对联，或学写近体诗的对仗，不从一般知识人手，而从熟读“样板”开始。读得熟了，再稍经点拨，自然就会有恍然大悟之感。
照清代纪晓岚《四库全书总目》所说，《声律启蒙》本为元代祝明（字文卿，号素庵）所著，分上下两卷，上平声15韵，下平声15韵，共30个韵部，每个韵部各包含3个韵组，每个韵组又包含10个韵对，这样算下来就是90个韵组共900个韵对，其中单字对180个，两字对360个，三字对、五字对、七字对和十字以上对各有90个。不过祝明所著原本在后来历经增删和调整，现在通行的多为署名“衡山聂铣敏蓉峰重订、湖南邵阳人车万育双亭著、湘潭夏大观枫江笺”的本子，正题为《声律启蒙》，内页则标示为《声律启蒙撮要》。本次评注所采用的便是这个通行本。
本次评注，含原文、注释、点评三部分内容。旧注一般只注典故，不注音律知识，是因为古代塾师对音律都很熟悉，可以信手拈来，今日则不同，普通读者对音律并不熟悉，故仅仅着眼于生字词和典故作注，就未必周全。故而《声律启蒙今读》注释在参照旧注基础上有所增减和修改，除了对相关典故的解释，也在点评部分对这些韵对的内容和声律特点做出简单说明，目的是提醒阅读者对这些声律特点稍加注意。另外，在点评中也注意到对仗种类的归纳，目的是让读者意会到这一点，加强在属对训练中的自觉。
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