琳达•莎顿：在早期教育和儿童保育领域具有广泛的经验，曾为全英国诸多当地政府相关部门、儿童中心、幼儿园和学校提供顾问咨询和培训。    

派特•布朗顿：曾为英国诸多政府部门、儿童中心、幼儿园和学校提供顾问咨询和培训。

本书分析了瑞吉欧教育中的本质因素以及该教育取向与高质量早教实践之间的关系。描述了瑞吉欧早教方法的关键特点，包括环境、创造力、关系和记录等。其中，书中详细分析了瑞吉欧教育理论的产生以及如何融入幼儿教育系统中，通过各个早教中心提供的数据，更有力地论证了该系统的完整性。此外，书中还介绍了该早教方法中每个要素的运用及其之间的相互联系，并采用实例来论证。阐释了如何通过成年人以及时间、空间、资源的整合开发孩子的创造力和发展辩证思维能力。