陈杰，南京师范大学附属中学树人学校高级教师。从事科技创新大赛、创客大赛、机器人、单片机等学科教育教学工作，并辅导学生参加各级各类科技创新大赛、创客竞赛，获得国家、省、市奖多项。长期坚持一线教学和竞赛辅导，中小学科技教育经验丰富。2018年主持的《基于青少年科技创新大赛的校本课程开发与应用》获安徽省基础教育教学成果奖二等奖。无线电杂志专栏作者，DFROBOT社区Arduino版主，出版《Arduino与通用技术》《Arduino+3D打印创意电子制作1》《Arduino+3D打印创意电子制作2》。

本书以micro:bit 板为硬件载体，以MakeCode 为编程软件，通过分析问题、设计算法、编写程序、解决问题

4 个步骤解决数学问题，在解决问题的过程中提升学生的计算思维能力。本书是一本零基础学习图形化编程的入门书

籍，通过生动的语言、简单的拖曳完成程序的编写。本书力图拓展学生的视野，在知识的广度和深度上有所延伸，以

学生学习中的数学问题和一些经典算法为导向，为广大小学生理解算法、编写程序提供了一种思路。

　　本书适用于小学3 年级及以上刚接触编程的学生，可以作为校内选修课的课程内容，也可以作为校外培训机构的

课程教材。

目 录

第1 课　准备工作 1

第2 课　体感运算器 4

第3 课　苹果数量问题 8

第4 课　ASCII 码转换问题 13

第5 课　玩转LED 屏 20

第6 课　数列求和 28

第7 课　对折纸游戏 34

第8 课　韩信点兵问题 38

第9 课　种树问题 44

第10 课　周长问题 54

第11 课　图形的拼接 63

第12 课　寻找丢失的数字 69

第13 课　统计与排序 73

第14 课　方阵问题 80

第15 课　数阵问题 87

第16 课　解析法解决问题 93

第17 课　枚举法解决问题 99

第18 课　迭代法解决问题——最大

　　　　　公约数和最小公倍数 105

第19 课　ISBN 码问题 109

第20 课　角谷猜想问题 112

第21 课　国王的金币问题 116

参考文献 119