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编辑推荐

语言教师的案头必备宝典

1.语言教学入门实用指南

本书旨在帮助新手教师了解教师职业中的要素及可用资源，是引导从事语言教学的新手教师入门的实用指南。

2. 实践者写给实践者的书

本书包含了作者在教学实践中总结的理论与实践，以及经常在工作坊和职业发展会议上分享的宝贵经验。

3.适用于全级别语言课程

本书以初级语言课程为核心，提供的一些具体教学建议具有特殊价值，虽侧重于中小学阶段，但书中涉及的理论与实践适用于各个年龄段、全级别的语言课程。

4. 课堂活动教学案例丰富

本书立足合作学习和互动语言任务，列举了丰富而详尽的语言课堂活动类型、细则、范例，同时分享了大量利用教具、游戏、活动及数字技术让语言教学生动鲜活的教学案例。

5.关注教师的发展和成长

新版围绕语言学习中的教师效能项目（TELL）详细阐述了一名优秀的语言教师应该具备的素质，并配有详细的指导，引导、帮助每一位教师在职业生涯中不断成长、进步。

推荐从事语言教学的教师（尤其是小学或初中阶段），参与课程规划或评估过程的教师、家长和管理者阅读。

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作者简介

海伦娜? 柯顿（Helena Curtain）是一位经验丰富的语言教育家，所教授过的课程覆盖从小学到大学的各个阶段。她是密尔沃基公立学校资深外语课程专家，长期协调和管理拥有10 万名学生的学区的K-12 外语和英语非母语（ESOL）教学项目。她曾任威斯康星大学密尔沃基分校副教授，并指导过外语和英语非母语教师的岗前培训，公开发表了多篇关于语言教学的文章。海伦娜为语言教育事业做出了卓越的贡献，为此，她荣获过美国国家、州、地区等各级殊荣。她是一位享誉全球的语言教育专家，在第二语言教学法、课程研发、双语教学、沉浸式教学和双向沉浸式教学（尤其是在小学阶段）等领域都成就卓著。同时，海伦娜担任31 个国家和地区的客座教授、顾问和访问学者。

卡罗尔? 安? 达尔伯格（Carol Ann Dahlberg）是明尼苏达州穆尔黑德坎科迪亚学院教育学终身荣誉教授，她曾为该学院中小学外语教学预备教师开设了多门外语教学法课程。她还教授过K-12 和大学水平的德语课程，独立撰写或与他人合作撰写了多篇文章，获得过美国外语教学学会（ACTFL）和美国德语教学协会（AATG）颁发的多项奖项。卡罗尔是全美语言学习网创始成员，曾担任该网络的主席。她还在国内外担任顾问、课程开发者和早期语言学习研讨会的负责人。

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