克劳迪奥·富恩特斯-文字作者
智利天主教大学历史学学士，目前任教于智利迭戈波塔莱斯大学。他的女儿安东尼娅和儿子本杰明一直在带领他认识孩童的世界。
加布里埃拉·里昂-插图作者
智利菲尼斯·特拉埃大学视觉艺术学士，目前在智利首都圣地亚哥教授绘画课程。她的作品曾于多个集体和个人展览中展出。此外，她在智利 Ekaré Sur 出版社出版了自己的第一本著作《鸟人的冒险》。
张晓璇-译者
西班牙格拉纳达大学文学博士研究生，研究方向为阿根廷现代诗歌。已出版多部译作，如《有光亮的地方就会有阴影》《生活并不复杂，复杂的是我们》《一无所有，也就无可失去》等。

到底是“留住南洋杉”，还是“拥抱新气象”，好多同学对此都感到了困惑。两种讨论的声音一直没有断过，大家很想说服对方来支持自己，随之而来的是分歧——一时看上去难以解决的分歧。

越来越激烈的讨论声引起了校长的重视，她决定再次召集学生们开会。

“倾听和沟通才是解决问题的最佳方式。”校长说罢，历史老师站出来说：“我们知道，对于目前建造新教学楼需要移走古树的方案，有的同学反对，有的同学赞成。”
讨论声逐渐平息，老师接着说：“我提议举办一场辩论会，所有人在会上都可以畅所欲言。为此，大家必须认真准备自己的论据。可以说，这将是一次很有意义的实践课，就让我们用沟通来解决分歧吧。”
“嗯，也许会很有意思。”校长表示赞同。
“嚯！这下可有的忙了。”大家心想。