雷米.A.范康珀诺勒，宾夕法尼亚大学应用语言学博士，现任美国卡耐基梅隆大学现代语言系副主任、副教授；主要研究领域包括二语习得、法语与法语国家、教学与测试、语用学与社会语言学、课堂话语分析与互动，对二语语用习得研究的贡献尤为突出；主要论著有《社会文化理论与二语教学语用学》《互动与第二语言发展：维果斯基视角》等。
　　
　　马萧，广东外语外贸大学语言学博士，现任武汉大学外语学院教授、博士生导师；研究方向为语用翻译研究、英汉对比与翻译研究、跨文化交际与翻译研究；学术兼职包括武汉翻译协会会长、中国逻辑学会语用学专业委员会副会长、中国英汉语比较研究会常务理事等。
　　
　　李丹丽，香港浸会大学英文系语言学哲学博士，现任武汉大学外语学院英文系副教授、博士生导师；研究方向为社会文化理论视角下的二语／外语学习、课堂二语习得等；主要论著有《英语课堂话语分析与“支架”式教学》《二语课堂互动话语中教师“支架”的构建》等。