朱九思，1916年生，男，江苏扬州人，我国著名教育家。1953-1984年，历任原华中工学院副院长、院长、院长兼党委书记等职，为华中科技大学(原华中工学院)的建设与发展做出了奠基性贡献，其教育思想和办学实践对我国高等教育改革与发展产生了重要影响。

本书对朱九思教授担任华中工学院领导长达30年左右（1953-1984）时间的治校之道进行系统分析，研究朱九思在治校实践中凝练的教育思想、管理思想和领导艺术、剖析朱九思的成功方略及其影响因素。回顾了华中科技大学院系改革、人才引进与流动、教师管理、教学改革等各方面的改革情况，以第一人称的视角再现了华中科技大学近30年的发展变革情况。同时，以哲学的视角呈现了一位人文研究者对改革的理解与实践。

开篇语/ 1
第一章笃定华工/ 27
教育奠基/ 27
革命生涯/ 32
转身新闻/ 39
筹办华工/ 44
调整提高/ 52
遭受批斗/ 65
希望之火：大学还是要办的/ 67
喜获“解放”/ 75
率先突破/ 83
第二章思想力量/ 86
“臭老九”：最重要/ 94
大学管理：面向教师、服务教师/ 110
现代大学：学科结构要综合化/ 125
学术自由：大学之真谛/ 138
科学研究：要走在教学的前面/ 150
创新人才培养：不能抱着走/ 172
严格管理：管理也是教育/ 188
第三章改革维艰/ 207
唯实与唯上/ 208
严下与求实/ 222
执行与求效/ 241
发动与推动/ 248
垂范与权威/ 264
第四章精神状态/ 277
敢于竞争与追求卓越/ 284
敢于转化与求真务实/ 289
敢于探索与勇担风险/ 292
敢于斗争与务实行动/ 296
第五章研究大学/ 301
学科开拓：鼓呼与躬行做表率/ 302
学术研究：理论与实践求结合/ 306

结语大学校长要努力成为政治家与教育家——朱九思的实践探索/ 310
附录访谈一览/ 322
后记/ 330
代序历史的回顾——朱九思/ 1
历史的回顾——关于华中工学院的办学历程/ 26
一、我的一些想法/ 27
二、我的一些做法/ 39
开篇语/ 51
第一章笃定华工/ 77
教育奠基/ 77
革命生涯/ 82
转身新闻/ 89
筹办华工/ 94
调整提高/ 102
遭受批斗/ 115
希望之火：大学还是要办的/ 117
喜获“解放”/ 125
率先突破/ 132
第二章思想力量/ 136
“臭老九”：最重要/ 144
大学管理：面向教师、服务教师/ 160
现代大学：学科结构要综合化/ 175
学术自由：大学之真谛/ 187
科学研究：要走在教学的前面/ 199
创新人才培养：不能抱着走/ 221
严格管理：管理也是教育/ 237
第三章改革维艰/ 256
唯实与唯上/ 257
严下与求实/ 271
执行与求效/ 290
发动与推动/ 297
垂范与权威/ 313
第四章精神状态/ 326
敢于竞争与追求卓越/ 333
敢于转化与求真务实/ 338
敢于探索与勇担风险/ 341
敢于斗争与务实行动/ 345
第五章研究大学/ 350
学科开拓：鼓呼与躬行做表率/ 351
学术研究：理论与实践求结合/ 355

结语大学校长要努力成为政治家与教育家——朱九思先生的实践探索——陈运超/ 359
访谈一览/ 371
后记/ 379
第三章大学观念变革/ 165