杨鲁新，北京外国语大学国际教育学院副院长，中国外语与教育研究中心研究员，教授，博士生导师，中国英汉语比较研究会写作教学与研究专业委员会副会长，国务院政府特殊津贴专家。担任《基础外语教育》期 刊主编，Language Teaching Research 编委，TESOL Quarterly、Journal of Second Language Writing 等知名 国际期刊审稿专家。出版《北马其顿文化教育研究》 《扎根课堂，教研一体：高校研究者专业引领下的中小学英语教师发展新模式研究》等专著，在国内外核心期刊发表学术论文数十篇。

王乐凡，2018年毕业于北京外国语大学保加利亚语专业，2019年获英 国诺丁汉大学应用语言学硕士学位。目前系诺丁汉大学应用语言学在读博士生，主要研究方向为外语教育、跨文化教育、语言学习者心理。出版专著《北马其顿文化教育研究》。

“一带一路”国家文化教育大系（以下简称 “大系”）是国家社会科学基金（教育学）重大项目“新时代提升中国参与全球教育治理的能力及策略研究”阶段性研究成果、中国教育学会国际教育分会学术支持重点项目阶段性研究成果、北京外国语大学“双一流”建设标志性项目阶段性研究成果。

大系由北京外国语大学党委书记、中国教育学会国际教育分会理事长王定华担任总主编，国内外120位专家学者参与撰著，计划出版72册 , 约1800万字。外语教学与研究出版社已出版首批成果10册，其他分册拟于2023年“一带一路”倡议提出10周年前后出齐。大系每册图书内容均包括对象国国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育行政与教育政策规划，以及与我国的教育交流等。 图书力求从不同方面、不同维度论述对象国教育的发展历史、现行体系、教育政策、发展战略、 相关法规、治理模式与师资队伍等，为读者了解对象国的文化教育概貌提供窗口和视角，具有较高的学术性和可读性，有助于广大教育理论研究者和实践者、比较教育研究者、区域国别教育研究者和对相关内容感兴趣的读者了解对象国的文化教育特色，并对中国教育改革和发展提供参考与建议、思考与启迪。