刘华，男，1975年生，博士，英国谢菲尔德大学访问学者，暨南大学教授、暨南杰青、博士生导师、博士后合作导师，广东省"千百十"省级培养对象，国家语委语言文字应用研究优秀中青年学者，北京成像技术高精尖创新中心（首都师范大学）、北京语言资源高精尖创新中心（北京语言大学）兼职研究员。

本书基于影视资源库，综合利用了话题识别、词语聚类、词语分级、常用句子抽取方法，进行分话题、分级影视资源、话题常用词句式篇资源构建，该资源库对于传统汉语教学、汉语移动学习都有较高价值。同时，该方法也可扩展到专门领域汉语教学，建设如旅游汉语、商务汉语、中医汉语等分领域、分用途的按图式、话题分类分级的常用词句式篇资源库。

1 研究背景与意义 ／ 1
1．1 研究背景 ／ 1
1．1．1 汉语国际教育研究的新理念和新思路 ／ 1
1．1．2 汉语国际教育发展的问题和趋势展望 ／ 2
1．1．3 现代教育技术的发展趋势 ／ 3
1．2 研究意义 ／ 4
1．2．1 理论意义 ／ 4
1．2．2 实践意义 ／ 5
1．2．3 工程意义 ／ 5
2 概念界定 ／ 7
2．1 话题及话题常用度 ／ 7
2．1．1 话题 ／ 7
2．1．2 话题常用度 ／ 8
2．2 影视片段材料 ／ 8
2．3 场景 ／ 8
2．4 交际图式 ／ 9
2．5 常用词与话题词簇 ／ 10
2．6 常用句 ／ 10
2．7 交际构式 ／ 11
2．8 常用会话 ／ 11
3 理论基础与研究综述 ／ 12
3．1 汉语教学中的话题、场景与影视教学 ／ 12
3．1．1 话题及话题教学 ／ 12
3．1．2 汉语教学中的影视教学 ／ 14
3．1．3 汉语教学中的场景研究 ／ 15
3．1．4 话题与影视资源相结合的汉语教学 ／ 17
3．2 对外汉语会话研究 ／ 18
3．2．1 话语分析理论 ／ 18
3．2．2 对外汉语会话教学 ／ 19
3．3 图式理论 ／ 21
3．3．1 图式概念的形成 ／ 21
3．3．2 图式理论在本体方面的研究 ／ 21
3．3．3 图式理论在教学应用方面的研究 ／ 22
3．3．4 关于图式理论的思考 ／ 24
3．4 对外汉语句型研究 ／ 24
3．4．1 对外汉语句型系统的研究 ／ 25
3．4．2 构式的研究 ／ 26
3．4．3 语块研究 ／ 28
3．4．4 构式—语块教学法 ／ 30
3．4．5 对外汉语句型研究小结 ／ 31
3．5 常用句研究 ／ 32
3．6 话题词表研究 ／ 34
3．6．1 国内外词表研究现状 ／ 34
3．6．2 对外汉语教学用词表研究 ／ 34
3．6．3 话题词表研究现状 ／ 35
3．7 话题词语聚类 ／ 36
3．7．1 词语聚类综述 ／ 36
3．7．2 特征提取方法分析 ／ 36
3．7．3 词语聚类算法原理 ／ 38
3．8 常用度、难易度计算 ／ 39
3．8．1 词语常用度计算 ／ 39
3．8．2 例句难易度计算 ／ 41
3．8．3 篇章难易度计算 ／ 45
4 整体研究思路与流程 ／ 47
4．1 整体研究思路 ／ 47
4．2 整体研究流程 ／ 49
5 话题库构建及话题常用度排序分级 ／ 50
5．1 话题库构建的原则 ／ 50
5．1．1 交际实用性 ／ 50
5．1．2 层级系统性 ／ 50
5．1．3 时代性和趣味性 ／ 51
5．2 话题入选来源语料库 ／ 51
5．2．1 教材语料库 ／ 51
5．2．2 教学大纲语料库 ／ 52
5．2．3 其他话题库 ／ 53
5．3 话题库初选 ／ 54
5．4 话题常用度统计与话题库确定、排序分级 ／ 54
5．4．1 教材语料库话题统计 ／ 54
5．4．2 已有大纲话题库及英语网站话题统计 ／ 57
5．4．3 话题常用度分组 ／ 59
5．4．4 话题的排序 ／ 59
5．4．5 话题库修订和层级结构 ／ 62
5．4．6 话题的分级 ／ 66
5．5 最终话题库 ／ 68
6 " 话题—会话"资源库构建、标注与排序分级 ／ 71
6．1 影视语料选择的标准 ／ 71
6．1．1 题材方面 ／ 71
6．1．2 语言方面 ／ 72
6．2 影视片段字幕语料库构建 ／ 72
6．2．1 话题检测与跟踪（TDT） ／ 72
6．2．2 影视资源库构建 ／ 74
6．2．3 话题模型库的专家构建 ／ 74
6．2．4 启发式迭代增量学习的话题识别和词语聚类 ／ 74
6．2．5 字幕切分与话题对应实验 ／ 77
6．2．6 影视字幕片段库 ／ 80
6．3 资源库场景和信息标注 ／ 82
6．3．1 资源库场景标注 ／ 82
6．3．2 资源库信息标注 ／ 84
6．4 资源库的索引结构 ／ 86
6．5 资源库中会话和话题的相关度排序 ／ 87
6．5．1 用词用语相关度排序算法 ／