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博雅汉语读写 准中级加速篇
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秦皇岛图书馆
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  • ISBN:
    9787301302910
  • 作      者:
    金兰,金粉红
  • 出 版 社 :
    北京大学出版社
  • 出版日期:
    2019-05-01
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编辑推荐
  “博雅汉语”系列教材由北京大学具有丰富教学经验的优秀骨干教师编写而成,综合系列(共9册)出版后,获得了广泛的认可与好评。读写系列共6册,可以与综合系列配套使用,形成多维度的立体教学结构,也可以依据教学实际需要独立使用。
  《博雅汉语读写·准中级加速篇》对应综合系列的《博雅汉语·准中级加速篇II》,适合已经掌握汉语1500基本词汇的学习者使用。作为一套阅读与写作兼顾的教材,其特点表现在以下几个方面:
  1.阅读选文话题丰富,在内容上由易到难,涵盖叙述、描写、说明、论述等语言功能;
  2.写作部分遵循过程写作和任务型写作理论原则,注重汉语表达方式和写作技能训练;
  3.练习多样有趣,词语运用与篇章架构相结合,以读带写。
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作者简介
  金兰,北京大学外国语学院毕业,博士。在北京大学对外汉语教育学院任教多年。主要研究兴趣为对外汉语教学法、对韩国学生的汉语教学及韩国汉语教育史。发表论文十余篇,编写或与人合作撰写教材、译著、专著四部。
  金粉红,北京大学对外汉语教育学院语言讲师。
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内容介绍
  “博雅汉语”系列教材由北京大学具有丰富教学经验的优秀骨干教师编写而成,分为三个子系列:综合系列(9册)、听说系列(9册)、读写系列(6册)。三个子系列之间有机联系,可以配套衔接使用,形成多维度的立体教学结构,也可以依据教学实际需要独立使用。
  教材的突出特点体现在以下三个方面:
  1、编写思路新,与国际先进教学理念接轨:三个子系列,每课的话题基本吻合;每课的词汇量重合在30%—40%,初级阶段(听说1、2册)重合率达到80%—90%;语言知识点在重现的基础上有限拓展互补,同一话题的词语与句式在不同语境(“听说读写”)中重现,融会贯通。
  2、教材内容突出人类共通文化:初级篇,以日常生活话题为主;中级篇,从人们的喜怒哀乐出发,逐渐将话题拓展到对人际、人生、大自然、环境、社会、习俗、文化等方面的深入思考;高级篇,以内容深刻、语言优美的原文为范文,重在体现人文精神,突出人类共通文化。
  3、练习设置的多样性和趣味性:除了机械性练习、交际练习外,还设置了较多的任务型练习,充分展示“做中学”“练中学”的教学理念;每课的教学内容也多以听说练习形式和阅读训练形式呈现,尽量减少教师的讲解;每课后面设置了综合练习和多种形式的拓展训练,有些甚至超出本课听力和阅读所学内容,为的是让学习者在已有汉语水平的基础上,自由发挥,有更大的提高。
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目录
第1课 爱情抉择
阅读(一) 尘世间最痛苦的事
阅读(二) 等 待
写 作
第2课 风雨真情
阅读(一) 诚实的司机
阅读(二) 迟来的团聚
写 作
第3课 面试求职
阅读(一) 机会永远留给有准备的人
阅读(二) 一次尴尬的面试经历
写 作
第4课 大爱无疆
阅读(一) 猎人与熊
阅读(二) 温暖的陌生人
写 作
第5课 爱与尊重
阅读(一) 你的钱夹里有谁
阅读(二) 炫耀的爱心是一把利斧
写 作
第6课 生而为人
阅读(一) 生 活
阅读(二) 善待自然
写 作
第7课 文化差异
阅读(一) 东西方送礼习惯比较
阅读(二) 中国人和美国人的恋爱差异
写 作
第8课 完善自我
阅读(一) 中国的年轻人
阅读(二) 做一个可以创造成就感和幸福感的人
写 作
第9课 运动健将
阅读(一) 谁在帮助运动员
阅读(二) 切勿久坐
写 作
第10课 名人故事
阅读(一) 才女杨绛
阅读(二) 海明威魔咒
写 作
词汇表
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