本书从阅读与青少年成长的关系这个主题切入，以阅读的环境与模式为思考基点，指向青少年精神发育成长，分析阅读对人生的作用。其中，关于书房命名、送书、编书、主题书单、传记阅读、文摘的触觉，以及阅读节奏、阅读冲击力、享受阅读、名人的青少年阅读等内容，均是阅读生活体验与阅读理论探索的结晶，具有一定的借鉴价值。

    本书书写随笔化，语言、内容贴合青少年的生活实际，注重学术性与可读性的结合，深入浅出。第四篇中有一部分是中学生发表的阅读随笔，可供中小学生参考。

第一篇 阅读环境与阅读模式的思考

人与环境及意志

阅读环境的特点

阅读的模式

第二篇 阅读环境的创设

书房 图书馆 文化礼堂

名人与他的少儿阅读

阅读推广与读书活动

第三篇 阅读模式的形成

谈谈几种阅读模式

少儿阅读起跑线

假期阅读与编书

博览群书是王道

阅读立心

第四篇 学生阅读体验与阅读调查

学生阅读调查

学生阅读体验