《同济博士论丛——建筑设计基础教学体系在同济大学的发展研究（1952-2007）》在我国建筑教育沿革的大背景下，论述了建筑设计基础教学体系在同济大学建立和曲折发展的历史，梳理了其中现代建筑教学理念及其相应教学模式形成和演进的脉络，并剖析了这一历程背后诸多社会变革、学科发展、以及组织机制变化等方面的深层原因。
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