沈克印，河南新乡人，武汉体育学院经济与管理学院副教授、硕士研究生导师，体育社会科学研究中心成员，华中师范大学博士后流动站研究人员。2005—2008年在河南师范大学学习，获得教育学硕士学位，专业为体育人文社会学；2008—2011年在南京师范大学学习，获得教育学博士学位，专业为体育人文社会学；2013年进入华中师范大学博士后流动站从事研究工作。目前，主要承担《体育管理学》、《体育社会学》、《社会体育学导论》等课程的教学，并致力于体育公共服务、体育经营管理、体育伦理理论与实践等方面的研究。主持国家社科基金项目、中国博士后科学基金项目、湖北教育厅科学研究计划项目、江苏省普通高校科研创新计划项目等课题8项；参与国家社科基金项目、教育部人文社科项目、国家体育总局哲学社会科学项目等省部级课题10项；在《体育科学》、《北京体育大学学报》、《上海体育学院学报》、《体育学刊》、《武汉体育学院学报》等核心期刊发表论文30余篇；SCI、EI检索期刊近10篇；多次参加奥运会科学报告会、亚运会科学报告会等国际学术会议，并做口头报告。

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第一章 绪论/1
第一节 研究背景与意义/1
第二节 国内外研究现状与评述/10
第三节 研究思路与主要内容/23
第四节 研究方法与创新之处/25

第二章 政府购买公共体育服务的基本理论/32
第一节 政府购买公共体育服务的概念与分类/32
第二节 政府购买公共体育服务的现实价值与可行性/38
第三节 政府购买公共体育服务的学理逻辑/65
第四节 政府购买公共体育服务的理论基础/72

第三章 我国政府购买公共体育服务的发展现状/80
第一节 我国政府购买体育公共服务的总体现状/80
第二节 居民参与政府购买体育公共服务的现状/90
第三节 我国政府购买体育公共服务的现实困境/94

第四章 我国政府购买公共体育服务的地方实践/104
第一节 上海实践：以政府购买市民体育大联赛为例/104
第二节 常州实践：以政府购买全民健身公共服务为例/111
第三节 武汉实践：以政府投建“江城健身e家”为例/120
第四节 长沙实践：以政府购买中小学生游泳服务为例/128
第五节 西安实践：以政府购买体育场馆服务为例/136
第六节 昆明实践：以政府购买“昆明高原国际半程马拉松赛”为例/141

第五章 我国政府购买公共体育服务的边界问题/147
第一节 政府购买公共体育服务的边界分析/147
第二节 政府购买公共体育服务边界界定的对策探讨/152

第六章 我国政府购买公共体育服务的风险问题/156
第一节 多重价值背后政府购买公共体育服务的风险分析/156
第二节 政府购买公共体育服务的风险规避策略/159

第七章 我国政府购买公共体育服务的监督机制/163
第一节 政府购买公共体育服务监督机制的内涵与作用/163
第二节 政府购买公共体育服务监督的国内实践与存在的问题/166
第三节构建政府购买公共体育服务监督机制的建议/170

第八章 政府购买公共体育服务的核心要素、主要原则与运行机制构建/175
第一节 政府购买体育公共服务的核心要素/175
第二节 政府购买公共体育服务的主要原则/181
第三节 政府购买公共体育服务的运行机制构建/183

第九章 国外发达国家政府购买公共体育服务的经验与启示/191
第一节 英国政府购买公共体育服务的经验与启示/191
第二节 美国政府购买公共体育服务的经验与启示/199
第三节 日本政府购买公共体育服务的经验与启示/204

第十章 政府购买公共体育服务的制度设计与实施策略/212
第一节 政府购买公共体育服务制度：社会学制度主义分析视角/212
第二节 政府购买公共体育服务的制度设计/217
第三节 政府购买公共体育服务的实施策略/219

第十一章 结论与建议/224

附录/227
附录A/227
附录B/230
附录C/232
附录D/234

参考文献/238