2013-2017年，我国职业教育教科研呈现出以下特点：职教科研类型显现，地位进一步提升；科研立项总体保持稳定，数量略有增长；职教论文领域聚焦，围绕热点难点；学术专著数量几乎翻番，发展报告倍受关注；职教科研能力有待提升，创新科研方式方法。综述研究观点认为，职业教育体系框架建立有待完善，产教融合、校企合作体制机制仍然是重点难点，职业教育积极服务国家战略，质量提升是事业发展核心与关键，职教师资研究聚焦培养发展关键环节。
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