邹千江，男，1974年生，毕业于南开大学社会学系，社会学博士，现任中国传媒大学文法学部副教授，主要研究方向为中国社会思想、中国社会学史，出版《冲突与转化：中国社会价值的现代演变》等著作。

　　《民族振兴与知识分子的全球观：余天休学术释义/中国传媒大学青年学者文丛》是一部系统研究余天休先生学术思想的著作。余天休是我国近现代闻名的学者，我国本土一代社会学志业家，创设了我国早的社会学学会一中国社会学会，主编了我国早的社会学专业期刊《社会学杂志》。他的学术广涉社会进化、群治术治、心理建设、社会学理论、社会思想、社会研究方法、社会文化、教育与社会、读书法、经济学原理、宗教、政治、外交、世界联邦、文化大同等领域，其思想有助于推动当前的社会建设与国家发展。余氏善于独辟研究蹊径，呈另向思维，揭发创见，他的观点至今仍具有重要意义，启人深思。1950年代，余氏创办中美学院、美亚联谊会，联络中美学者，探讨建交破冰前的中美关系，介绍新中国成就，向西方人传播我国文化，孜孜于成为做一名中西文化交流的使者。他主编的《社会学杂志》上的文章描述了1920一1930年代的社会民生，为我们清晰地展示了当时的社会历史背景。
　　《民族振兴与知识分子的全球观：余天休学术释义/中国传媒大学青年学者文丛》采用诠释的方法，力求深入阐释余天休的学术实质，更好地理解其思想，并与同期其他学者相比较。

前言
第一章 余天休生平略历及所处学科背景、全书概要
第一节 勤勉学者和中美文化使者：余天休生平事迹
第二节 余天休主研学科：民国社会学
第三节 本书内容概要及研究方法

第二章 国内环境：《社会学杂志》描述的1920-1930年代的社会民生
第一节 兵匪、帮会、劣官对民众的侵扰
第二节 贫困的平民
第三节 烟赌妓盛行
第四节 保守的婚姻家庭、女子教育
第五节 宗教迷信活动泛滥

第三章 以实践建设推动民族进步：“动”的哲学理念与社会进化论
第一节 “合适之动”的宇宙社会原理
第二节 “动”起来的国家建设纲要
第三节 社会活动分类
第四节 社会进化

第四章 国家社会得治的群治术治观
第一节 群治概说
第二节 关于术治：世故、权谋、迷信、礼教
第三节 心理术与得人用人之道
第四节 心理建设中的个体修养
第五节 人权、法治

第五章 追求科学：社会学大纲
第一节 社会学作为科学的存在
第二节 从社会学角度解释中国、西方思想文化
第三节 社会科学方法

第六章 交汇融合：文化宗教研究
第一节 区域文化
第二节 文化的传播与融合
第三节 现代宗教的世俗和人文主义倾向

第七章 教育学术救国与读书法
第一节 教育的社会性及教育目标、方向
第二节 全民教育和公民教育
第三节 读书法

第八章 发展经济：经济学原理
第一节 殖边救国和水利救国
第二节 经济学原理
第三节 其他经济问题

第九章 政治建设与达至世界大同之道
第一节 处于中西之间的政治观和政治建设
第二节 和平外交论
第三节 世界联邦政府探讨
第四节 文化多元包容达到人类永久和平之路

余天休先生学术年谱
参考文献
后记
编者的话