《不一样的数学故事（5 升级版）》：
在刚刚结束的暑假里，皮豆曾经报名参加过一个绘画班，虽然画的都是鸭子和长颈鹿，但至今他仍记得绘画班老师对他的评语——“皮豆，冉冉升起的画界新星”。
皮豆抬头看看博多，博多又在发怔，完全是一副被吓傻的样子，竟然还皱着眉头吐了吐舌头，又啃了啃大拇指。“真幼稚，他也不考虑自己已经上五年级了。”
总之，皮豆胜券在握。
不过让皮豆感到诧异的是，他执画笔的手竟然有点颤抖。他用左手紧紧握住右手，问自己：“这是怎么了？”
半小时过去了，皮豆画架上的白纸一片空白。这半小时时间，他一直在思考一个问题：“魔方的每个角不是90度吗？怎么完全画不出来？”
很快，怪怪老师宣布比赛结果，博多以2比0的成绩全胜，他也顺理成章地得到了那只据说带有魔法的魔方。
博多从怪怪老师手里接过魔方，愣愣地问：“开启魔法的机关在哪里？”
怪怪老师意味深长地说：“这是个秘密，需要你自己去寻找。”
然后他看了皮豆一眼，说：“今天的比赛并不是为了比试谁是数学天才，而是为了让大家更好地认识生活里随处可见的物体，比如这张纸。”
说完，怪怪老师拿出了皮豆折过的那张软趴趴、脏兮兮的白纸。皮豆觉得脸上热辣辣的。
“谁知道这张纸的形状？”怪怪老师问道。
“长方形！”蜜蜜举起手。
“不错，不过今天我说这张纸同样是长方体，谁能说出为什么？”
“因为以前我们没有考虑过纸的厚度。”班长女王抢先说出答案。
怪怪老师说：“答案完全正确。正如这次知识竞赛的两道题目，恰好运用了长方体和正方体的知识。谁能总结出到底是哪些原理？”
皮豆突然恍然大悟，带着几分犹豫，举起右手。
“折纸盒其实是观察长方体的展开图特征，可以先用刻刀将纸的几个角裁好，将长方体棱的位置画上虚线，然后沿着虚线折叠成长方体。”
“不错，”怪怪老师赞许地点点头，“那后来的画魔方比赛呢？”
“那是运用了正方体立体图特征的知识。”皮豆接着说。
“那你能总结出是什么特征吗？”皮豆哑然了，是啊，正是因为不知道这些特征他才会败给书呆子博多呀。想到这里，皮豆心里苦苦的，不是滋味。
怪怪老师望着皮豆，那眼神里充满鼓励，他示意皮豆坐下。
“大家思考这样几个问题：第一，正方体有几个面，每个面的形状是什么，哪几个面完全相同？第二，正方体有几条棱，哪几条棱长度相等？第三，正方体有几个顶点？”
在怪怪老师的引导下，同学们叽叽喳喳地议论起来，这个说正方体有6个面，那个说正方体有12条棱。连一向冷静沉默、不苟言笑的十一也举手要求回答问题。
……
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