总论篇
第一章 国际教育政策与发展趋势综述
第一节 世界各国教育面临的挑战与冲击
第二节 世界各国与主要国际组织教育改革与发展的政策措施
第三节 世界各国与主要国际组织教育政策的趋势及特点
国别区域篇
第二章 美国教育政策与发展趋势
第一节 美国基础教育：新一代评估系统
第二节 美国高等教育：防范性骚扰的法规与政策
第三节 美国职业教育：《青少年和年轻人不景气的就业前景》
第三章 英国教育政策与发展趋势
第一节 英国基础教育政策：《英国国家课程改革——关键学段1～4课程大纲》
第二节 英国价值观教育政策：《促进学生精神、道德、社会和文化发展——独立学校、学院及自由学校的指导意见》
第三节 英国学校董事会的运行机制改革和最新发展：《公立学校治理章程》
第四节 英国教师教育政策：《英格兰地区新晋合格教师入职培训法定指导》
第五节 英国教师教育政策：《教师职前教育培训资助计划(2014—2015年)》
第六节 英国职业教育政策：《英格兰未来的学徒制：实施计划》
第四章 法国教育政策与发展趋势
第一节 法国基础教育政策
第二节 法国高等教育政策
第五章 德国教育政策与发展趋势
第一节 德国基础教育政策：“通过语言和文字的教育”
第二节 德国教师教育政策：“教师教育质量攻势”
第三节 德国职业教育政策：“职业启动——为未来而培训”
第四节 德国终身教育政策：“德国资格框架”
第六章 加拿大教育政策与发展趋势
第一节 加拿大学前教育政策：阿尔伯塔省幼儿早期服务计划
第二节 加拿大基础教育政策：阿尔伯塔省优质教学计划
第三节 加拿大高等教育政策：双轨制学费政策
第七章 俄罗斯教育政策与发展趋势
第一节 俄罗斯教育短期、中期发展方向及任务
第二节 不同层级的教育政策及措施
第八章 日本教育政策与发展趋势
第一节 基于第二期《教育振兴基本计划》的日本教育发展总方针
第二节 日本基础教育进展：改革教科书、出台校园欺凌法
第三节 日本高等教育进展：国立大学改革与大学治理改革
第四节 日本地方教育行政改革
第九章 韩国教育政策与发展趋势
第一节 韩国教育部2014年教育工作报告
第二节 韩国基础教育政策详解
第十章 印度教育政策与发展趋势
第一节 《儿童享受自由和强迫教育法案：专项训练干预策略》
第二节 《穆斯林学校优质教育纲要：评估报告》
第三节 《2014年国家教师教育委员会条例》
第四节 《小学阶段特殊需求儿童的全纳教育》
第十一章 东南亚教育政策与发展趋势
第一节 菲律宾教育政策与发展趋势
第二节 马来西亚教育政策与发展趋势
第三节 新加坡教育政策与发展趋势
第四节 柬埔寨教育政策与发展趋势
第十二章 拉丁美洲教育政策与发展趋势
第一节 巴西教育政策与发展趋势
第二节 哥斯达黎加《数学教育改革方案》
第三节 墨西哥《教师职业一般服务法》
第十三章 大洋洲教育政策与发展趋势
第一节 2013—2014年度新西兰教育发展年度报告
第二节 2013—2014年度澳大利亚教育发展年度报告
第十四章 非洲教育政策与发展趋势
第一节 南非基础教育《五年战略计划(2014／2015—2018／2019)》
第二节 南非大学《开放教育资源(OER)战略2014—2016》
第三节 非洲教育发展协会促进青年就业的职业技术培训计划
第四节 非洲大学协会《核心项目(2013—2017)》
第五节 非洲高等教育一体化进程中的学科能力认定
第十五章 国际组织教育政策与发展趋势
第一节 联合国教科文组织
第二节 世界银行
第三节 经济合作与发展组织
第四节 欧盟
第五节 联合国儿童基金会
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