第一篇 有效作业
有效作业的“六性”和“六渗透”/田立莉(特级教师)
五个纬度提升作业内涵/吴梅香(特级教师)
让学生喜欢数学作业的三服“药剂”/叶杰军（市级学科骨干教师）林良富（特级教师）
让数学作业“活而不难，易而不死”/钱守旺（特级教师）
家庭作业：让后进生吃好、优生吃饱/韩秋菊（特级教师）
六个方面挖掘作业的内在潜质/柏继明（特级教师）
浅谈作业设计的有效性/张文春
追求高效的练习课/孙保华
关注数学作业设计，提高数学思维能力/梁会武
作业量少也能质变/屠莉敏
有效练习的有效尝试/方云凯
数学作业设计的多元化、生活化/包逢祺
农村小学数学有效课堂作业的设计/王庆华
口头练习的有效设计/王佳宏
有效小学数学作业设计之我见/庞红星
第二篇 创新作业
创新作业布置与批改“三部曲”/刘松（特级教师）
四个小技巧教学生学会算/曾庆安（特级教师）曾健（青年优秀教师）
化题为组，化题为材/陈新福
初中数学课后作业分层初探/徐忠
创新课前作业，突破重难点/李平
巧编课堂小习题，妙评目标达成度/杨守华
挖掘习题内涵，提升思维价值/苗培林
培养学生数学思维，优化解题方法/梁长生
数学创新作业设计之我见/倪晶
“习”已尽而意无穷/盛伟华
让家庭作业“活”起来/高兆华
数学日记拉力赛：提升学生数学素养的利器/缪建平
有趣且富有挑战的探索作业/翟运胜
你喜欢，我选择/厉南洋
作业新模式：以学习者为中心/王阳丽
第三篇 个性作业
分层式作业尊重学生个性发展/杨云霞
六个原则提升小学数学作业设计个性化/娄荣兰
“多维”让作业更富人情味/葛素儿
一个语文老师眼里的个性“数学日记”/崔小春
自主作业，精彩无限/谢怡梅
个性化作业让学生个性张扬/田桂梅
“自留作业”与“自选作业”的实践与反思/钱小明
多姿多彩的个性化作业批改/范强
多元化作业个性化评价/姚军平