陈嘉全，江南大学设计学院造型艺术系主任，硕士研究生导师，教授。有20余年的色彩教学经验，同时也是一位优秀的画家，早年在南京艺术学院学习油画时，曾得到艺术大师刘海粟校长的亲自指导。他长期从事设计院校的素描、色彩教学及油画创作，多次参加全国性美展并有作品获奖。作者在教学实践中勇于创新，通过富有个性的色彩训练，培养学生的色彩理解力和色彩创新意识。

　　《设计·色彩（新一版）》主要以目前设计色彩教学的现状为切入点，结合当代本科学生鲜明的个性、追求和注重表现自我意识、综合分析能力较弱的心理特征和思维特点，归纳了有关平面色彩、立体空间色彩及创新色彩三方面训练模式的教学内容。色彩是设计专业的基础课程之一，《设计·色彩（新一版）》引导学生进一步学习和掌握色彩理论知识，以及创新意识的挖掘，为培育具有真才实学的创新型设计人才，打下坚实的基础。

序
前言
写在前面
教学进程安排
第一章 平面——色彩训练
一 色彩的基本原理
1.光与色彩的关系
2.色光混合和颜料混合的区别
二 色彩的使用
1.色彩的混合
2.色彩的重置
3.色彩的并置
4.色彩练习初步
5.中国传统的色彩方法
三 色彩的表现
1.理性——有序的色彩具象表达
1 静物
2 风景
3 人物
4 人体
2.感性——无序的色彩意象及抽象表现
1 多种表现手法的色彩感觉训练
2 综合材料的色彩表现
3 材料的使用
4 视觉一直觉
5 感觉一联想
第二章 立体、空间——色彩训练
一 平面绘画色彩的立体转换
1.色彩的立体传达
2.色彩与形态
3.色彩与质感
4.色彩的和谐统
二 色彩在空间中的表现
1.色彩与空间环境
2.视觉（静态、动态
3.感觉（错觉、幻觉
4.模拟立体空间色彩效果训练
第三章 拓展性——色彩训练
一 拓展性训练
1.割战大师
2.设计色彩探究
1 传统、民俗
2 当代设计作品
二 互动、总结
1名师点评
2.兄弟院校学生作品展示