张建，博士，重庆邮电大学副教授，硕士生导师，四川大学新闻传播学博士后流动站在站博士后。现为重庆市艺术美学学会副会长，重庆市学校艺术教育协会常务理事，影视编导与传媒艺术专业委员会秘书长。主要从事传媒美学、网络与新媒体传播等领域的研究。在《光明日报（理论版）》《华东师范大学学报（教科版）》《出版发行研究》《编辑之友》《新闻界》《西南民族大学学报（社科版）》《美术观察》等刊物公开发表学术论文50余篇，出版专著和教材5部。近年来主持国家社科基金项目1项、省部级科研项目5项;主研国家社科基金项目、教育部人文社会科学研究项目等7项。

　　《手掌上的风景 智能手机时代移动审美方式研究》：
　　随着移动网络时代的到来，审美的对象范围扩大了，审美视野也开阔了，审美的参照系统增加了，随之而来的是人们的审美层次也相应地提高了，智能手机使人们相互之间的审美交流更加畅通了，并突破了以往单一的审美模式，而具有了多项的选择性，并且在多项选择中，人们的审美意向更加具有个性化与自由性，这些审美方式的变迁与创新，都与网络化的时代紧密相连。但是同样应当看到，智能手机让人们的审美情境单一化了，沉溺于网络而与现实世界相疏离，人与人之间的交往也数字化、虚拟化而情感脆弱，而且由于网络的快捷，人们的审美想象能力在一定程度上也受到了限制。
　　科学技术的进步也促使人的自由本质在不断地得到开发与运用，当人们的日常生活更多地涉及自由创造的乐趣和喜悦时，美和美感就不再是抽象和奢侈的代名词，而是成为大多数人可以拥有的属性。媒介技术的不断进步已经发展到这样一种地步，我们生活中几乎一切，无论是审美的还是非审美的，都被制造成或理解成审美的事物，传播媒介让我们生活在一个审美化的空间之中。席勒当年所设想的感性冲动与理性冲动统一的审美境界，已经从纯精神的境界向世俗的日常生活滑动，与席勒渴望以审美拯救日常生活的碎片境遇不同，当代审美生活可能就是日常生活的多样景观的当然组成部分。
　　随着现代通信技术的发展与手机的普及，智能手机已经成为社会信息传播的重要工具，成为人们生活中不可或缺的伴侣，成为独特的社会符号。只要我们一睁开眼就面对着无比丰富的形象世界，令人目不暇接真实的、虚拟的、平面的、立体的图像信息围绕着我们，我们也越来越习惯于图像化的接受、思考与表达方式。信息传播方式的进步，新型媒体的出现，总会带来人们生存状态和生活方式的变化。新媒介带来新的生活方式，媒介的变化直接导致了生活方式的变化，在信息爆炸的现代媒介环境中，面对巨大的信息冲击，人们深刻分析、处理信息的时间越来越少，对纯文字类的信息接受能力降低，导致人们在接受交换信息的过程中，对媒介技术的依赖程度越来越大。
　　……

绪论
一 问题提出
二 相关研究综述
三 研究价值与创新
四 研究方法

第一章 移动审美方式的产生及其文化背景
一 移动审美方式：概念的提出
（一）审美、审美方式、移动审美方式
（二）艺术掌握世界的一种新方式
二 传播媒介演变与审美方式变迁
（一）前语言与语言传播时代
（二）文字传播时代
（三）印刷与电子传播时代
（四）智能手机时代：移动审美方式产生
三 移动审美方式产生的文化语境
（一）文化科技创新语境
（二）视觉文化语境
（三）消费文化语境
（四）日常生活审美化语境

第二章 移动审美方式现状调研
一 调查一：结构式访谈
（一）访谈目的
（二）访谈步骤
（三）主要内容记录
（四）结果分析
（五）结论
二 调查二：问卷调查
（一）调查目的
（二）问卷编制
（三）研究工具
（四）研究调查对象抽样
（五）结果分析
（六）结论
三 本章小结

第三章 形态表现与价值阐释
一 移动互联时代手机媒体的审美特征
（一）审美交互主体性
（二）审美客体虚拟性
（三）审美体验主动性
（四）审美创作个性化、生活化
二 移动审美方式形态表现
（一）审美欣赏新方式 手机阅读
（二）审美创造新领地 手机UGC
（三）审美表现新舞台 手机微博、微信
三 移动审美方式价值阐释
（一）人与技术关系理论探讨
（二）价值阐释 工具理性与审美表现理性
（三）人文审美 艺术与技术完美嫁接

第四章 移动审美教育
一 当代移动审美教育
（一）美学史上对美育及其方式的探讨
（二）移动审美教育 智能手机时代的传媒美育
二 智能手机时代美育现状与困惑
（一）手机的社会影响
（二）智能手机时代的审美困境
（三）移动美育的价值与特征
三 移动审美教育策略与方法
（一）打造优秀手机审美文化产品
（二）审美素养与媒介素养和谐发展
（三）构建移动“大美育”体系
结语
附录一 3G智能手机移动审美方式调查问卷
附录二 3G手机移动审美行为方式调查内容一览表
参考文献
后记