孙雍长，广州大学人文学院教授，任广州大学语言学研究所所长、中国语言学会理事、中国训诂研究会副会长，著有《转注论》《管窥蠡测集》《训诂原理》《老子注译》等7种，《辩才与智慧》《三湘纪胜》《汉字字谜大典》等编著6种，学术论文80余篇。

    王彦坤：暨南大学文学院教授，主要著作有《古籍异文研究》《历代避讳字汇典》《文史文献检索教程》《现代汉语三音词词典》《前四史生僻词语考释》等。担任中国训诂学研究会理事，广东省中国语言学会常务理事，广州市文史研究馆馆员。专著《古籍异文研究》获广州市第七次社会科学优秀成果三等奖（2000年6月），论文《语文辞书利用训诂材料应避免的问题》获首届广东省哲学社会科学优秀成果论文类三等奖（2005年5月）。 

    本词典以帮助中学生学习古代汉语为主要目的，同时也可作为语文教师及社会学习者参考使用。基于上述定位，本词典在编写时重点突出以下特色：取材范围，兼及古代的文与诗词、文言与白话。
    古代汉语的书面语言实际上有两个系统：其一是自先秦开始的文言，其二是宋元出现的古白话。而用这两个语言系统写作的既有文（主要是文言散文），也有诗词。目前国内古汉语辞书多把重心放在文言散文方面，于诗词作品则关注不足，至古白话作品则近乎阙如或者径直宣称不属于古代汉语范畴。其实，对于今天的中学生来说，文言词语固然不易理解，但古白话词语也未必一定好懂。像《智取生辰纲》。杨志却待要回言，只见对面松林里影着一个人，在那里舒头探脑价望”中的。影”、“价”，《鲁提辖拳打镇关西》“两边过路的人都立住了脚，和那店小二也惊得呆了”中的“和”，《杜十娘怒沉百宝箱》。有本事出几两银子与我，到得你跟了他去，我别讨个丫头过活却不好”中的“到”，《林黛玉进贾府》“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣，如今来了这们一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西”中的。们”，《孙悟空三打白骨精》“不打杀他，他一时间抄空儿把师父捞了去，却不又费心劳力去救他”中的。捞”等等，都很有解释的必要，否则势将成为学生学习中的。拦路虎”。有鉴于此，本词典语料的取材范围确定为改革开放以来各地出版的中小学语文教材，包括语文实验教材及新课程标准语文教材。我们收集到的全国中小学语文教材中的古诗文篇目达到880篇，其中既有各种体裁的“文”，也有诗词，既包括文言，也包括白话。既有古人写的作品，也有少量今人的仿古之作。

前言
凡例
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中学古诗文篇目